1.Лёгкая
Постоянство объекта — это понимание того, что:
- AУ других людей другие мысли
- BКоличество жидкости в другом стакане остаётся тем же
- CПредметы можно сортировать по размеру
- DПредметы продолжают существовать, когда их не видно
2.Лёгкая
Сравнение однояйцевых и разнояйцевых близнецов в основном используют для изучения:
- AТого, идут ли стадии Пиаже в фиксированном порядке
- BОтносительного влияния генов и среды
- CТого, почему некоторые дети начинают лепетать раньше
- DРазвития памяти в течение первого года жизни
3.Лёгкая
Девочка понимает, что останется девочкой, даже если коротко подстрижётся или будет играть в футбол. Колберг назвал это:
- AГендерной ролью
- BГендерной схемой
- CКонстантностью пола (gender constancy)
- DГендерной типизацией
4.Средняя
Авторитетный (демократический) стиль воспитания по Баумринд сочетает:
- AМало тепла со строгими правилами и очень малым количеством объяснений
- BМного тепла с небольшим числом правил и требований
- CМало тепла и мало вовлечённости
- DМного тепла с высокими, чётко объяснёнными требованиями
5.Средняя
В «Незнакомой ситуации» младенец почти не расстраивается, когда мать уходит, а при её возвращении игнорирует её или отворачивается. Этот младенец относится к типу:
- AНенадёжно-избегающему
- BНенадёжно-сопротивляющемуся
- CНадёжно привязанному
- DДезорганизованному
6.Средняя
Девочка внимательно воспринимает информацию об «игрушках для девочек» и быстро забывает подробности об «игрушках для мальчиков». Какая теория лучше всего это объясняет?
- AПсихоаналитическая теория
- BТеория гендерных схем
- CТеория привязанности
- DЭкологическая теория систем
7.Сложная
Поперечные исследования указывали на значительное снижение интеллекта после среднего возраста, но лонгитюдные данные Шайи показали меньшее снижение. Главная причина различия:
- AПоперечные исследования прослеживают одних и тех же людей в течение длительного времени
- BКогортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
- CТесты интеллекта не работают с пожилыми людьми
- DЛонгитюдные исследования всегда используют более молодые выборки
8.Сложная
Джини держали в изоляции почти без речевого общения, пока её не нашли в 13 лет. Позже она выучила много слов, но так и не овладела грамматикой. Этот случай часто приводят в поддержку:
- AИдеи, что язык усваивается только через подкрепление
- BКритического или сенситивного периода для усвоения языка
- CИдеи, что возраст не влияет на усвоение языка
- DУтверждения, что грамматика усваивается быстрее словаря
Ответы
- 1. D · Предметы продолжают существовать, когда их не видно
- 2. B · Относительного влияния генов и среды
- 3. C · Константностью пола (gender constancy)
- 4. D · Много тепла с высокими, чётко объяснёнными требованиями
- 5. A · Ненадёжно-избегающему
- 6. B · Теория гендерных схем
- 7. B · Когортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
- 8. B · Критического или сенситивного периода для усвоения языка
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.