Возрастная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Возрастная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Понимание того, что действие можно мысленно отменить, например перелить воду обратно в первый стакан, называется:

  1. AЦентрацией
  2. BАнимизмом
  3. CОбратимостью
  4. DЭгоцентризмом
2.Лёгкая

Родители проявляют мало тепла и мало требуют, в основном не вовлечены в жизнь ребёнка. Какой это стиль?

  1. AАвторитарный (строгий)
  2. BПопустительский (снисходительный)
  3. CАвторитетный
  4. DБезучастный (пренебрегающий)
3.Лёгкая

Настороженность или страх при приближении незнакомого человека, обычно появляющиеся во втором полугодии первого года, называются:

  1. AСоциальной референцией
  2. BИмпринтингом
  3. CТревогой разлуки
  4. DСтрахом незнакомцев
4.Средняя

Пожилые люди часто предпочитают проводить время с несколькими близкими друзьями, а не знакомиться с новыми людьми. Теория социоэмоциональной избирательности Карстенсен объясняет это как:

  1. AСосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
  2. BСнижение кристаллизованного интеллекта и памяти
  3. CСтрах перед незнакомцами, неуклонно растущий в пожилом возрасте
  4. DПостепенную утрату социальных навыков, которая обычно приходит с возрастом
5.Средняя

Какое понятие обозначает период, когда ребёнок особенно чувствителен к определённому опыту?

  1. AАккомодация
  2. BПостоянство объекта
  3. CПривыкание (габитуация)
  4. DКритический (сенситивный) период
6.Средняя

Студент активно пробует разные специальности и ценности, но пока ни на чём не остановился. В модели Марсиа это:

  1. AДостигнутая идентичность
  2. BМораторий
  3. CДиффузная идентичность
  4. DПредрешённость
7.Сложная

Сэмюэл и Брайант задавали детям вопрос о сохранении только один раз — после преобразования, а не до и после. Их результаты показали, что:

  1. AДети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение
  2. BДети справлялись хуже, чем в версии Пиаже, то есть он их переоценил
  3. CНи один ребёнок до 11 лет не показывал сохранения ни в одной из версий задачи
  4. DЧисло заданных вопросов никак не влияло на результаты
8.Сложная

Какой результат позднее наблюдался у обезьян Харлоу, выращенных в изоляции только с «матерями»-заменителями?

  1. AЛучшее решение задач, чем у обезьян, которых выращивали настоящие матери
  2. BНарушенное социальное поведение и трудности в уходе за собственным потомством
  3. CСильная привязанность к проволочной «матери» во взрослом возрасте
  4. DСовершенно нормальное социальное поведение во взрослом возрасте

Ответы

  1. 1. C · Обратимостью
  2. 2. D · Безучастный (пренебрегающий)
  3. 3. D · Страхом незнакомцев
  4. 4. A · Сосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
  5. 5. D · Критический (сенситивный) период
  6. 6. B · Мораторий
  7. 7. A · Дети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение
  8. 8. B · Нарушенное социальное поведение и трудности в уходе за собственным потомством

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.