1.Лёгкая
Ребёнок, называвший каждое четвероногое животное «собакой», узнаёт, что кошки другие, и образует новую категорию. В терминах Пиаже это:
- AАккомодация
- BСохранение
- CЭгоцентризм
- DАссимиляция
2.Лёгкая
Ребёнок говорит по-английски «I goed to the park» и «two mouses». Эта ошибка называется:
- AЛепетом
- BСверхрегуляризацией
- CТелеграфной речью
- DСужением значения (underextension)
3.Лёгкая
Понимание того, что действие можно мысленно отменить, например перелить воду обратно в первый стакан, называется:
- AЭгоцентризмом
- BЦентрацией
- CОбратимостью
- DАнимизмом
4.Средняя
Исследование показывает, что наследуемость роста в популяции составляет около 0,8. Что это значит?
- A80% людей в этой группе наследуют рост от матери
- BРост в этой группе нельзя изменить средой
- C80% различий в росте в этой группе связаны с генами
- D80% роста каждого человека обусловлены его генами
5.Средняя
«Строительные леса» (scaffolding) означают:
- AСоздание одной жёсткой программы, которой должен последовательно следовать каждый ребёнок
- BПоддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
- CНаказание за ошибки, чтобы они не повторялись
- DПозволение детям всё открывать самим
6.Средняя
Байярджон обнаружила, что маленькие младенцы дольше смотрели на «невозможные» события, например на экран, поворачивающийся сквозь стоящую за ним коробку. Это предполагает, что младенцы:
- AЗнают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже
- BНе помнят событий, которых не видят
- CСовсем не воспринимают предметы, переместившиеся за экран
- DПредпочитают движущиеся экраны неподвижным предметам
7.Сложная
Ребёнку показывают тубус от драже Smarties, он предполагает, что внутри конфеты, и обнаруживает карандаши. На вопрос, что подумает о содержимом друг, который не заглядывал внутрь, типичный 3-летний ребёнок отвечает: «карандаши». Это показывает:
- AНеспособность к сохранению количества
- BТрудности в понимании ложных убеждений
- CОтсутствие постоянства объекта
- DРазвитую модель психического
8.Сложная
Какая из этих критик теории морального развития Колберга является ключевой?
- AЕё проверяли только на животных
- BОна полностью игнорировала моральное рассуждение
- CОна утверждала, что моральное развитие заканчивается к 5 годам
- DОна основывалась в основном на мужчинах и ставила справедливость выше заботы
Ответы
- 1. A · Аккомодация
- 2. B · Сверхрегуляризацией
- 3. C · Обратимостью
- 4. C · 80% различий в росте в этой группе связаны с генами
- 5. B · Поддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
- 6. A · Знают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже
- 7. B · Трудности в понимании ложных убеждений
- 8. D · Она основывалась в основном на мужчинах и ставила справедливость выше заботы
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.