Возрастная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Возрастная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Знания и словарный запас, накопленные за жизнь, которые с возрастом обычно остаются стабильными или растут, называются:

  1. AФлюидным интеллектом
  2. BЭмоциональным интеллектом
  3. CКристаллизованным интеллектом
  4. DСкоростью обработки информации
2.Лёгкая

Какая стадия в теории Пиаже идёт первой?

  1. AФормальных операций
  2. BСенсомоторная
  3. CДооперациональная
  4. DКонкретных операций
3.Лёгкая

Постоянство объекта — это понимание того, что:

  1. AПредметы можно сортировать по размеру
  2. BУ других людей другие мысли
  3. CКоличество жидкости в другом стакане остаётся тем же
  4. DПредметы продолжают существовать, когда их не видно
4.Средняя

Исследование показывает, что наследуемость роста в популяции составляет около 0,8. Что это значит?

  1. AРост в этой группе нельзя изменить средой
  2. B80% различий в росте в этой группе связаны с генами
  3. C80% роста каждого человека обусловлены его генами
  4. D80% людей в этой группе наследуют рост от матери
5.Средняя

Годовалая девочка говорит «ручки!», поднимая руки, и имеет в виду «Возьми меня на руки». Одно слово, выражающее целую мысль, называется:

  1. AФонемой
  2. BГолофразой
  3. CМорфемой
  4. DТелеграфным предложением
6.Средняя

В исследованиях младенцев привыкание используют, чтобы показать, что младенцы:

  1. AРазличают два стимула, потому что интерес возвращается, когда стимул меняется
  2. BРождаются с полным зрением взрослого
  3. CСтановятся сонными и больше спят, когда один и тот же стимул предъявляется снова и снова
  4. DПредпочитают своё отражение
7.Сложная

Исследования румынских сирот (Раттер и коллеги) показали, что дети, усыновлённые после примерно 6 месяцев тяжёлой депривации:

  1. AЧаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
  2. BПолностью восстанавливались независимо от возраста усыновления
  3. CНе отличались от неусыновлённых детей, растущих в своих биологических семьях
  4. DИмели лучшие результаты, чем усыновлённые раньше
8.Сложная

Взрослые редко помнят события, произошедшие примерно до 3 лет. Какое объяснение этой детской амнезии обычно дают?

  1. AВсе воспоминания младенчества вытеснены, потому что они глубоко травматичны
  2. BС маленькими детьми не происходит событий, которые стоило бы помнить
  3. CМладенцы вообще не способны учиться
  4. DНезрелость мозговых систем и ограниченность речи и Я-концепции при кодировании

Ответы

  1. 1. C · Кристаллизованным интеллектом
  2. 2. B · Сенсомоторная
  3. 3. D · Предметы продолжают существовать, когда их не видно
  4. 4. B · 80% различий в росте в этой группе связаны с генами
  5. 5. B · Голофразой
  6. 6. A · Различают два стимула, потому что интерес возвращается, когда стимул меняется
  7. 7. A · Чаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
  8. 8. D · Незрелость мозговых систем и ограниченность речи и Я-концепции при кодировании

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.