Возрастная психология: лист заданий с ответами

После внезапного громкого звука младенец разводит руки в стороны, а затем прижимает их. Это:

1. AШаговый рефлекс
2. BПоисковый рефлекс
3. CРефлекс Моро
4. DСосательный рефлекс

Эгоцентризм на дооперациональной стадии Пиаже означает, что дети:

1. AДумают только о еде
2. BС трудом видят вещи с точки зрения другого человека
3. CПредпочитают играть одни
4. DЭгоистичны и не хотят делиться игрушками с другими детьми

Сравнение однояйцевых и разнояйцевых близнецов в основном используют для изучения:

1. AОтносительного влияния генов и среды
2. BРазвития памяти в течение первого года жизни
3. CТого, почему некоторые дети начинают лепетать раньше
4. DТого, идут ли стадии Пиаже в фиксированном порядке

Годовалая девочка говорит «ручки!», поднимая руки, и имеет в виду «Возьми меня на руки». Одно слово, выражающее целую мысль, называется:

1. AМорфемой
2. BГолофразой
3. CТелеграфным предложением
4. DФонемой

Какое утверждение о стадии формальных операций верно?

1. AПодростки могут рассуждать об абстрактных и гипотетических задачах
2. BДети ещё не могут пользоваться символами
3. CМышление ограничено конкретными предметами, физически находящимися перед ними
4. DДети впервые приобретают постоянство объекта

Фанц показывал младенцам пары изображений и измерял, сколько они смотрели на каждое. Многие маленькие младенцы дольше всего смотрели на:

1. AПустые серые карточки
2. BИзображения, похожие на лица
3. CОднотонные цветные круги
4. DПечатный текст

Додж обнаружил, что агрессивные дети чаще думают, что сверстник, толкнувший их, сделал это нарочно, даже если ситуация неоднозначна. Это называется:

1. AВраждебной атрибутивной ошибкой (hostile attribution bias)
2. BКорыстной атрибутивной ошибкой
3. CОшибкой воображаемой аудитории
4. DЛичным мифом

Рови-Коллиер привязывала ленту от подвесной игрушки (мобиля) к лодыжке младенца, так что болтание ногами приводило его в движение. Через несколько дней младенцы активнее болтали ногами, увидев тот же мобиль. Это показывает, что маленькие младенцы:

1. AНе могут формировать никаких долговременных воспоминаний
2. BМогут сохранять выученные связи в течение нескольких дней
3. CПомнят только то, что могут назвать
4. DПомнят только события, происходившие с другими