Возрастная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Возрастная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Постоянство объекта — это понимание того, что:

  1. AПредметы продолжают существовать, когда их не видно
  2. BКоличество жидкости в другом стакане остаётся тем же
  3. CУ других людей другие мысли
  4. DПредметы можно сортировать по размеру
2.Лёгкая

Настороженность или страх при приближении незнакомого человека, обычно появляющиеся во втором полугодии первого года, называются:

  1. AСтрахом незнакомцев
  2. BСоциальной референцией
  3. CИмпринтингом
  4. DТревогой разлуки
3.Лёгкая

Эксперименты Харлоу с обезьянами показали, что детёныши предпочитали:

  1. AТолько других детёнышей
  2. BМягкую тканевую «мать» без еды проволочной «матери» с едой
  3. CОдиночество любой «матери»
  4. DПроволочную «мать» с едой тканевой «матери» без какой-либо еды
4.Средняя

«Строительные леса» (scaffolding) означают:

  1. AПозволение детям всё открывать самим
  2. BНаказание за ошибки, чтобы они не повторялись
  3. CПоддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
  4. DСоздание одной жёсткой программы, которой должен последовательно следовать каждый ребёнок
5.Средняя

В «зефирном тесте» Мишела дети могли съесть одно лакомство сразу или подождать и получить два. Задача измеряет:

  1. AСохранение
  2. BОтсрочку вознаграждения
  3. CНадёжность привязанности
  4. DПостоянство объекта
6.Средняя

Какая способность с наибольшей вероятностью снижается начиная с ранней взрослости?

  1. AЗнание значений слов
  2. BКомпетентность в собственной профессии
  3. CОбщие знания о мире
  4. DСкорость решения новых, незнакомых задач
7.Сложная

На зрительном обрыве с умеренной глубиной большинство младенцев переползали, когда мать улыбалась, но немногие — когда она выражала страх. Это показывает:

  1. AИмпринтинг на лицо матери
  2. BСоциальную референцию: использование эмоции взрослого для управления поведением
  3. CЧто младенцы не воспринимают глубину
  4. DЧто младенцы игнорируют выражения лиц взрослых в новых ситуациях
8.Сложная

Родители, любящие читать, передают гены, связанные с вербальными способностями, и вдобавок наполняют дом книгами. Какая это корреляция генов и среды?

  1. AПассивная
  2. BВзаимодействие генов и среды
  3. CВызывающая
  4. DАктивная (выбор ниши)

Ответы

  1. 1. A · Предметы продолжают существовать, когда их не видно
  2. 2. A · Страхом незнакомцев
  3. 3. B · Мягкую тканевую «мать» без еды проволочной «матери» с едой
  4. 4. C · Поддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
  5. 5. B · Отсрочку вознаграждения
  6. 6. D · Скорость решения новых, незнакомых задач
  7. 7. B · Социальную референцию: использование эмоции взрослого для управления поведением
  8. 8. A · Пассивная

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.