Возрастная психология: лист заданий с ответами

Тератоген — это:

1. AГен, управляющий сроками полового созревания у подростков
2. BРефлекс, присутствующий только у новорождённых
3. CГормон, выделяемый плацентой для начала родов
4. DВнешний фактор, способный нарушить пренатальное развитие

Ребёнок, называвший каждое четвероногое животное «собакой», узнаёт, что кошки другие, и образует новую категорию. В терминах Пиаже это:

1. AАссимиляция
2. BАккомодация
3. CЭгоцентризм
4. DСохранение

По Эриксону, главный конфликт младенчества — это:

1. AДоверие против недоверия
2. BИнициатива против вины
3. CАвтономия против стыда и сомнения
4. DТрудолюбие против неполноценности

Увидев 7 роз и 3 тюльпана, 5-летний ребёнок говорит, что роз больше, чем цветов. Какой способности ещё не хватает?

1. AОтсроченного подражания
2. BПостоянства объекта
3. CМодели психического
4. DВключения в класс

Отвечая на дилемму Хайнца, подросток говорит: «Хайнц должен украсть лекарство, потому что хороший муж сделал бы это для жены». Это рассуждение относится у Колберга к:

1. AДоконвенциональному уровню
2. BПостконвенциональному уровню
3. CКонвенциональному уровню
4. DСенсомоторному уровню

9-месячный младенец несколько раз находит игрушку, спрятанную под тканью A. Затем игрушку у него на глазах прячут под ткань B, но младенец снова ищет под A. Это:

1. AОтсутствие сохранения
2. BОшибка A-не-B
3. CАнимизм
4. DЦентрация

Какой результат — главная критика стадии формальных операций Пиаже?

1. AПодростки вообще не способны к абстрактному мышлению даже после специального обучения
2. BМногие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
3. CФормальные операции обычно появляются раньше конкретных
4. DБольшинство детей достигают формальных операций примерно к 5 годам

В одном из вариантов исследования с куклой Бобо дети, видевшие наказание модели, подражали агрессии меньше, но когда всем детям предложили награду за копирование модели, различия исчезли. Это показывает:

1. AРазличие между усвоением поведения и его выполнением
2. BЧто наказание предотвращает любое научение
3. CЧто агрессия полностью врождённая
4. DЧто дети учатся только через прямое подкрепление собственных действий