1.Лёгкая
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). По правилу Холлидея–Сегара 4-2-1 найдите часовую скорость поддерживающей инфузии R в mL/h для ребёнка массой 6 kg.
6 kg4-2-1
R = mL/h
Инфузионная терапия и водный баланс: лист заданий с ответами
2.Лёгкая
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). По правилу Холлидея–Сегара 4-2-1 найдите часовую скорость поддерживающей инфузии R в mL/h для ребёнка массой 49 kg.
49 kg4-2-1
R = mL/h
3.Средняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 8 ч. Внутривенная инфузия шла с указанной скоростью всю смену. Найдите общее поступление I в mL. Учитывайте кусочки льда как половину их объёма.
молоко: 240 mLсуп: 200 mLжеле: 120 mLкусочки льда: 120 mLВнутривенная инфузия: 60 mL/h × 8 hвнутривенный антибиотик: 2 × 50 mL
I = mL
4.Средняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 8 ч. Масса пациента 102 kg. Найдите средний диурез U в mL/kg/h. Округлите до двух знаков после запятой.
102 kg8 hмоча: 475 mLмоча: 150 mLраневой дренаж: 100 mL
U = mL/kg/h
5.Сложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 500 mL вводится помпой со скоростью 120 mL/h. В 15:30 уже введено 250 mL. Через сколько часов t пакет опустеет? Округлите до одного знака после запятой.
500 mL250 mL введено120 mL/h
t = h
6.Сложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 1000 mL поставлен в 06:45 и вводится помпой со скоростью 120 mL/h. Сколько mL V останется в пакете в 07:45?
1000 mL120 mL/h06:45 → 07:45
V = mL
Ответы
- 1. R = 24 mL/h
- 2. R = 89 mL/h
- 3. I = 1200 mL
- 4. U = 0,77 mL/kg/h
- 5. t = 2,1 h
- 6. V = 880 mL
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.