Инфузионная терапия и водный баланс: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Инфузионная терапия и водный баланс»: 6 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая
поддерживающая100-50-20? mL/сутки37 kg

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Методом Холлидея–Сегара 100-50-20 найдите суточный объём поддерживающей инфузии V в mL/day для ребёнка массой 37 kg.

37 kg100-50-20
V = mL/сутки
2.Лёгкая
поддерживающая4-2-1? mL/h19 kg

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). По правилу Холлидея–Сегара 4-2-1 найдите часовую скорость поддерживающей инфузии R в mL/h для ребёнка массой 19 kg.

19 kg4-2-1
R = mL/h
3.Средняя
ПоступлениеВыделениесмена 12 чвода250 mLсок100 mLВнутривенная инфузия100 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик1 × 50 mLмоча500 mLмоча425 mLмоча425 mLмоча375 mL

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 12 ч. Внутривенная инфузия шла с указанной скоростью всю смену. Найдите общее поступление I в mL.

вода: 250 mLсок: 100 mLВнутривенная инфузия: 100 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик: 1 × 50 mL
I = mL
4.Средняя
ПоступлениеВыделениесмена 12 чсуп200 mLжеле100 mLчай240 mLВнутривенная инфузия75 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик2 × 50 mLмоча300 mLмоча175 mLмоча275 mLраневой дренаж60 mLрвота100 mL

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 12 ч. Внутривенная инфузия шла с указанной скоростью всю смену. Найдите водный баланс B = поступление − выделение в mL (отрицательный ответ означает чистую потерю).

суп: 200 mLжеле: 100 mLчай: 240 mLВнутривенная инфузия: 75 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик: 2 × 50 mLмоча: 300 mLмоча: 175 mLмоча: 275 mLраневой дренаж: 60 mLрвота: 100 mL
B = mL
5.Сложная
500 mL60 mL/hначало 09:1511:45: ? mL

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 500 mL поставлен в 09:15 и вводится помпой со скоростью 60 mL/h. Сколько mL V останется в пакете в 11:45?

500 mL60 mL/h09:15 → 11:45
V = mL
6.Сложная
500 mL300 mL введено50 mL/h13:30t = ? h

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 500 mL вводится помпой со скоростью 50 mL/h. В 13:30 уже введено 300 mL. Через сколько часов t пакет опустеет? Округлите до одного знака после запятой.

500 mL300 mL введено50 mL/h
t = h

Ответы

  1. 1. V = 1840 mL/сутки
  2. 2. R = 58 mL/h
  3. 3. I = 1600 mL
  4. 4. B = 630 mL
  5. 5. V = 350 mL
  6. 6. t = 4 h

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.