Инфузионная терапия и водный баланс: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Инфузионная терапия и водный баланс»: 6 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Новый лист заданийЗаниматься онлайн с подсказками

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая
поддерживающая4-2-1? mL/h9 kg

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). По правилу Холлидея–Сегара 4-2-1 найдите часовую скорость поддерживающей инфузии R в mL/h для ребёнка массой 9 kg.

9 kg4-2-1
R = mL/h
2.Лёгкая
поддерживающая4-2-1? mL/h7 kg

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). По правилу Холлидея–Сегара 4-2-1 найдите часовую скорость поддерживающей инфузии R в mL/h для ребёнка массой 7 kg.

7 kg4-2-1
R = mL/h
3.Средняя
ПоступлениеВыделениесмена 12 чжеле120 mLмолоко200 mLкусочки льда240 mLВнутривенная инфузия80 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик2 × 50 mLмоча325 mLмоча500 mLмоча500 mLраневой дренаж130 mL

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 12 ч. Внутривенная инфузия шла с указанной скоростью всю смену. Найдите водный баланс B = поступление − выделение в mL (отрицательный ответ означает чистую потерю). Учитывайте кусочки льда как половину их объёма.

желе: 120 mLмолоко: 200 mLкусочки льда: 240 mLВнутривенная инфузия: 80 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик: 2 × 50 mLмоча: 325 mLмоча: 500 mLмоча: 500 mLраневой дренаж: 130 mL
B = mL
4.Средняя
ПоступлениеВыделениесмена 12 чсуп180 mLжеле100 mLкусочки льда240 mLВнутривенная инфузия80 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик2 × 50 mLмоча325 mLмоча450 mLмоча175 mLмоча400 mLраневой дренаж110 mL

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В листе учёта указаны поступление и выделение жидкости у пациента за одну смену продолжительностью 12 ч. Внутривенная инфузия шла с указанной скоростью всю смену. Найдите общее поступление I в mL. Учитывайте кусочки льда как половину их объёма.

суп: 180 mLжеле: 100 mLкусочки льда: 240 mLВнутривенная инфузия: 80 mL/h × 12 hвнутривенный антибиотик: 2 × 50 mL
I = mL
5.Сложная
1000 mL450 mL введено100 mL/h14:30t = ? h

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 1000 mL вводится помпой со скоростью 100 mL/h. В 14:30 уже введено 450 mL. Через сколько часов t пакет опустеет? Округлите до одного знака после запятой.

1000 mL450 mL введено100 mL/h
t = h
6.Сложная
1000 mL100 mL введено80 mL/h13:30t = ? h

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет 1000 mL вводится помпой со скоростью 80 mL/h. В 13:30 уже введено 100 mL. Через сколько часов t пакет опустеет? Округлите до одного знака после запятой.

1000 mL100 mL введено80 mL/h
t = h

Ответы

  1. 1. R = 36 mL/h
  2. 2. R = 28 mL/h
  3. 3. B = 45 mL
  4. 4. I = 1460 mL
  5. 5. t = 5,5 h
  6. 6. t = 11,3 h

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.