Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Дозу 30 mL нужно отмерить бытовой мерой. Используя 1 tbsp = 15 mL, сколько это tbsp n?
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 1½ tsp в миллилитры, используя 1 tsp = 5 mL. Найдите V.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Расчёт скорости капания даёт 77,245 gtt/min. Правило в этом упражнении: скорость капания округляют до целых капель. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 15:50 (24-часовой формат). Какая запись означает то же время в 12-часовом формате? Выберите её.
- 15:50 PM
- 22:50 PM
- 33:50 PM
- 43:50 AM
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). За смену пациент принимает 6 fl oz из сок, 3 tsp из сироп от кашля, ½ стакан из чай, 2 tbsp из жидкая добавка. Используя заданные эквиваленты, найдите общий объём принятого внутрь V в mL.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Результат глюкозы крови: 132 mg/dL. Используя 1 mmol/L = 18 mg/dL для глюкозы, найдите c в mmol/L. Округлите до одного знака после запятой.
Ответы
- 1. n = 2 tbsp
- 2. V = 7,5 mL
- 3. x = 77 gtt/min
- 4. 3:50 PM
- 5. V = 345 mL
- 6. c = 7,3 mmol/L
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.