Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 164 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Все эти записи в листе назначений означают одну и ту же дозу. Какая из них соответствует правилам безопасной записи нулей и сокращений? Выберите её.
- 11 U
- 21 units
- 31,00 units
- 41,0 units
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 30,5434 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Рост пациента 166 cm. Используя 1 in = 2,54 cm, найдите рост h в дюймах. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рецепте указано 1½ tsp пероральной суспензии два раза в сутки в течение 14 дней. Используя 1 tsp = 5 mL, сколько mL V нужно на весь курс?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Поддерживающая инфузия идёт без перерыва со скоростью 20 mL/h. Сколько литров V она вводит за 24 часа?
Ответы
- 1. m = 74,5 kg
- 2. 1 units
- 3. x = 30,5 kg
- 4. h = 65,4 in
- 5. V = 210 mL
- 6. V = 0,48 L
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.