Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Все эти записи в листе назначений означают одну и ту же дозу. Какая из них соответствует правилам безопасной записи нулей и сокращений? Выберите её.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 1,2 kg в g: найдите x.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 10:15 PM. Какая запись означает то же время в 24-часовом формате? Выберите её.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 101,6 °F. Переведите её в градусы Цельсия T по формуле °C = (°F − 32) × 5/9. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). За смену пациент принимает 2 tsp из сироп от кашля, 1 tbsp из жидкая добавка, ½ стакан из чай. Используя заданные эквиваленты, найдите общий объём принятого внутрь V в mL.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Назначение: 2 mcg/kg/min для пациента массой 57 kg. Выразите скорость введения дозы D в mg/h. Округлите до двух знаков после запятой.
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.