Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 144 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 0,0025 g в mcg: найдите x.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 19:20 (24-часовой формат). Какая запись означает то же время в 12-часовом формате? Выберите её.
- 16:20 PM
- 27:20 PM
- 37:20 AM
- 49:20 PM
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 10:35 (24-часовой формат). Какая запись означает то же время в 12-часовом формате? Выберите её.
- 19:35 AM
- 210:35 AM
- 312:35 AM
- 410:35 PM
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Назначение: 5 mcg/kg/min для пациента массой 48 kg. Выразите скорость введения дозы D в mg/h. Округлите до двух знаков после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рецепте указано 2 tsp пероральной суспензии каждые 8 часов в течение 14 дней. Суспензия выпускается во флаконах по 150 mL. Используя 1 tsp = 5 mL, сколько целых флаконов N нужно выдать, чтобы курс был завершён?
Ответы
- 1. m = 65,5 kg
- 2. x = 2500 mcg
- 3. 7:20 PM
- 4. 10:35 AM
- 5. D = 14,4 mg/h
- 6. N = 3
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.