Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 215 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 3,4 kg в g: найдите x.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 3:50 PM. Какая запись означает то же время в 24-часовом формате? Выберите её.
- 114:50
- 215:50
- 316:50
- 403:50
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 7:15 AM. Какая запись означает то же время в 24-часовом формате? Выберите её.
- 107:15
- 208:15
- 319:15
- 406:15
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рецепте указано 1½ tsp пероральной суспензии четыре раза в сутки в течение 14 дней. Используя 1 tsp = 5 mL, сколько mL V нужно на весь курс?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия вводит 15 mcg/min. Выразите эту скорость введения дозы D в mg/h.
Ответы
- 1. m = 97,7 kg
- 2. x = 3400 g
- 3. 15:50
- 4. 07:15
- 5. V = 420 mL
- 6. D = 0,9 mg/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.