Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 0,5 L в mL: найдите x.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Все эти записи в листе назначений означают одну и ту же дозу. Какая из них соответствует правилам безопасной записи нулей и сокращений? Выберите её.
- 1.4 mL
- 2.40 mL
- 30,4 mL
- 40,40 mL
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Расчёт дозы для небольшой инъекции даёт 0,13591 mL. Правило в этом упражнении: объёмы менее 1 mL округляют до сотых долей mL. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Расчёт скорости капания даёт 112,638 gtt/min. Правило в этом упражнении: скорость капания округляют до целых капель. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Назначение: 10 mcg/kg/min для пациента массой 45 kg. Выразите скорость введения дозы D в mg/h. Округлите до двух знаков после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия вводит 4 mcg/min. Выразите эту скорость введения дозы D в mg/h.
Ответы
- 1. x = 500 mL
- 2. 0,4 mL
- 3. x = 0,14 mL
- 4. x = 113 gtt/min
- 5. D = 27 mg/h
- 6. D = 0,24 mg/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.