Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 90 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Все эти записи в листе назначений означают одну и ту же дозу. Какая из них соответствует правилам безопасной записи нулей и сокращений? Выберите её.
- 15,00 mg
- 25 mg
- 35,0 mg
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 74,6706 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 16:35 (24-часовой формат). Какая запись означает то же время в 12-часовом формате? Выберите её.
- 14:35 AM
- 23:35 PM
- 36:35 PM
- 44:35 PM
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Результат креатинина сыворотки: 0,9 mg/dL. Используя 1 mg/dL = 88,4 µmol/L для креатинина, найдите c в µmol/L с точностью до целого числа.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия вводит 20 mcg/min. Выразите эту скорость введения дозы D в mg/h.
Ответы
- 1. m = 40,9 kg
- 2. 5 mg
- 3. x = 74,7 kg
- 4. 4:35 PM
- 5. c = 80 µmol/L
- 6. D = 1,2 mg/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.