Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 16 kg назначено: amoxicillin 80 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 12 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Дозирование в педиатрии и интенсивной терапии: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 31 kg назначено: amoxicillin 80 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 12 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Учебный протокол предписывает болюс гепарина 70 ед./kg пациенту массой 69 kg. Флакон содержит 1 000 ед./mL. Какой объём V набрать? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия 50 ед. инсулина короткого действия в 50 mL идёт со скоростью 4 mL/h. Сколько единиц в час D получает пациент?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия dopamine 800 mg в 500 mL идёт со скоростью 6 mL/h. Масса пациента 68 kg. Какую дозу D в mcg/kg/min получает пациент? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациенту массой 74 kg назначено: norepinephrine 12 mcg/min. Пакет содержит 4 mg в 250 mL. Найдите скорость помпы R в mL/h. Округлите до одного знака после запятой.
Ответы
- 1. D = 640 mg
- 2. D = 1240 mg
- 3. V = 4,8 mL
- 4. D = 4 ед./h
- 5. D = 2,4 mcg/kg/min
- 6. R = 45 mL/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.