Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 20 kg назначено: amoxicillin 90 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 12 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Дозирование в педиатрии и интенсивной терапии: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 14 kg назначено: amoxicillin 80 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 12 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия 50 ед. инсулина короткого действия в 100 mL идёт со скоростью 2 mL/h. Сколько единиц в час D получает пациент?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет содержит 25 000 ед. гепарина в 500 mL. Назначено 15 ед./kg/h пациенту массой 87 kg. С какой скоростью R настроить помпу, в mL/h? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет содержит dopamine 800 mg в 500 mL. Назначено 2 mcg/kg/min пациенту массой 68 kg. С какой скоростью R настроить помпу, в mL/h? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия dopamine 400 mg в 250 mL идёт со скоростью 10 mL/h. Масса пациента 68 kg. Какую дозу D в mcg/kg/min получает пациент? Округлите до одного знака после запятой.
Ответы
- 1. D = 900 mg
- 2. D = 560 mg
- 3. D = 1 ед./h
- 4. R = 26,1 mL/h
- 5. R = 5,1 mL/h
- 6. D = 3,9 mcg/kg/min
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.