Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 25 kg назначено: azithromycin 10 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 24 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Дозирование в педиатрии и интенсивной терапии: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнок весит 22 lb. Назначено: amoxicillin 90 mg/kg/day равными дозами, приёмов в сутки: 3. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите дозу D в mg на один приём.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Учебный протокол предписывает болюс гепарина 60 ед./kg пациенту массой 49 kg. Флакон содержит 5 000 ед./mL. Какой объём V набрать? Округлите до двух знаков после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия 100 ед. инсулина короткого действия в 100 mL идёт со скоростью 2 mL/h. Сколько единиц в час D получает пациент?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пакет содержит dobutamine 500 mg в 250 mL. Назначено 12,5 mcg/kg/min пациенту массой 84 kg. С какой скоростью R настроить помпу, в mL/h? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациенту массой 64 kg назначено: norepinephrine 10 mcg/min. Пакет содержит 8 mg в 250 mL. Найдите скорость помпы R в mL/h. Округлите до одного знака после запятой.
Ответы
- 1. D = 250 mg
- 2. D = 300 mg
- 3. V = 0,59 mL
- 4. D = 2 ед./h
- 5. R = 31,5 mL/h
- 6. R = 18,8 mL/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.