Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 21 kg назначено: amoxicillin 40 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 8 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Дозирование в педиатрии и интенсивной терапии: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Ребёнку массой 8 kg назначено: cephalexin 40 mg/kg/day, разделить на приёмы каждые 12 часов. Сколько миллиграммов D вводится за один приём?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия 50 ед. инсулина короткого действия в 50 mL идёт со скоростью 6 mL/h. Сколько единиц в час D получает пациент?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия содержит 250 ед. инсулина короткого действия в 250 mL. Назначено 10 ед./h. Найдите скорость помпы R в mL/h. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия dobutamine 500 mg в 250 mL идёт со скоростью 31 mL/h. Масса пациента 68 kg. Какую дозу D в mcg/kg/min получает пациент? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациенту массой 73 kg назначено: nitroglycerin 10 mcg/min. Пакет содержит 50 mg в 250 mL. Найдите скорость помпы R в mL/h. Округлите до одного знака после запятой.
Ответы
- 1. D = 280 mg
- 2. D = 160 mg
- 3. D = 6 ед./h
- 4. R = 10 mL/h
- 5. D = 15,2 mcg/kg/min
- 6. R = 3 mL/h
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.