Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). 150 g вещества potassium chloride растворяют в воде до общего объёма 1000 mL. Какова процентная концентрация p (% w/v)?
Фармацевтические расчёты: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Раствор potassium permanganate имеет концентрацию 1:5 000. Сколько миллиграммов m содержится в 100 mL?
Раствор имеет пропорциональную концентрацию 1:1000. Вам нужно 0,41 mg. Наберите объём в шприц на 1 mL: каков этот объём V?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Флакон содержит ceftriaxone 2000 mg в виде порошка. Учебная этикетка предписывает добавить 19,2 mL стерильной воды; порошок увеличивает объём на 0,8 mL. Какова концентрация C в mg/mL после разведения?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Нужно приготовить 300 mL 13% sodium chloride, смешав 23% и 3% sodium chloride. Сколько mL V раствора 3% нужно? Округлите до целого mL.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У вас есть 50 g мази hydrocortisone 2,5%. Сколько граммов m мази hydrocortisone 0,5% нужно добавить, чтобы получить мазь 1,5%? Округлите до целого грамма.
Ответы
- 1. p = 15 %
- 2. m = 20 mg
- 3. V = 0,41 mL
- 4. C = 100 mg/mL
- 5. V = 150 mL
- 6. m = 50 g
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.