1.Лёгкая
При натуралистическом наблюдении исследователь:
- AНаблюдает поведение в его обычной обстановке, не манипулируя переменными
- BКонтролирует среду в лаборатории
- CСлучайно распределяет участников по условиям
- DПросит участников заполнить опросник об их повседневном поведении
2.Лёгкая
Какой метод формирования выборки отбирает людей, которые оказались доступны в данный момент, например студентов в столовой?
- AДоступная (оппортунистическая) выборка
- BСтратифицированная выборка
- CСистематическая выборка
- DСлучайная выборка
3.Лёгкая
Смещение социальной желательности в опросниках означает, что респонденты:
- AОтвечают так, чтобы выглядеть в лучшем свете
- BОтказываются отвечать на деликатные вопросы
- CВсегда соглашаются с каждым утверждением
- DВыбирают ответы случайно
4.Средняя
Стандартная ошибка среднего уменьшается, когда:
- AУвеличивается объём выборки
- BУменьшается объём выборки
- CУвеличивается среднее
- DПеременная измеряется по порядковой шкале
5.Средняя
Требования ситуации (demand characteristics) — это:
- AОфициальные требования этического комитета, которые нужно выполнить до начала исследования
- BСтатистические требования теста
- CПодсказки, из-за которых участники догадываются о цели и меняют поведение
- DХарактеристики выборки
6.Средняя
Чтобы получить выборку с теми же пропорциями студентов первого, второго и третьего курсов, что и в университете, исследователь должен использовать:
- AДоступную выборку
- BВыборку добровольцев
- CВыборку методом «снежного кома»
- DСтратифицированную выборку
7.Сложная
Во множественной регрессии, предсказывающей экзаменационные баллы по часам учёбы и сну, R² = 0,36. Что это означает?
- AКорреляция между предикторами равна 0,36
- BЧасы учёбы обусловливают 36% успеха на экзамене
- CЭкзамен сдали 36% студентов
- DПредикторы вместе объясняют 36% дисперсии экзаменационных баллов
8.Сложная
Интерпретативный феноменологический анализ (IPA) в основном направлен на то, чтобы:
- AПодсчитывать частоту слов в текстах
- BИсследовать, как люди осмысляют собственный жизненный опыт
- CТочно измерять время реакции
- DПроверять причинные гипотезы на больших выборках
Ответы
- 1. A · Наблюдает поведение в его обычной обстановке, не манипулируя переменными
- 2. A · Доступная (оппортунистическая) выборка
- 3. A · Отвечают так, чтобы выглядеть в лучшем свете
- 4. A · Увеличивается объём выборки
- 5. C · Подсказки, из-за которых участники догадываются о цели и меняют поведение
- 6. D · Стратифицированную выборку
- 7. D · Предикторы вместе объясняют 36% дисперсии экзаменационных баллов
- 8. B · Исследовать, как люди осмысляют собственный жизненный опыт
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.