Методы исследования в психологии: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Методы исследования в психологии»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Новый лист заданийЗаниматься онлайн с подсказками

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

В эксперименте переменную, которую исследователь намеренно изменяет, называют:

  1. AНезависимой переменной
  2. BПосторонней переменной
  3. CЗависимой переменной
  4. DСмешивающей переменной
2.Лёгкая

Что является примером качественных данных?

  1. AБаллы по тесту памяти из 20 пунктов
  2. BКоличество припомненных слов
  3. CРасшифровки интервью с описанием чувств по поводу работы
  4. DВремя реакции в миллисекундах
3.Лёгкая

Ошибка II рода возникает, когда исследователь:

  1. AИзмеряет не ту зависимую переменную
  2. BИспользует неподходящий статистический критерий
  3. CНе отвергает нулевую гипотезу, которая на самом деле ложна
  4. DОтвергает нулевую гипотезу, которая на самом деле верна, находя несуществующий эффект
4.Средняя

В идеально нормальном распределении:

  1. AМода — наименьшее значение
  2. BБольшинство значений лежит в «хвостах»
  3. CСреднее, медиана и мода равны
  4. DСреднее всегда больше медианы
5.Средняя

Эксперты проверяют, охватывают ли задания экзамена по математике все темы программы. Это оценка:

  1. AПрогностической валидности
  2. BРетестовой надёжности
  3. CЭкологической валидности
  4. DСодержательной валидности
6.Средняя

Внутренняя валидность означает:

  1. AРаспространяются ли выводы за пределы исследования на другие популяции, условия и время
  2. BБыло ли участникам интересно исследование
  3. CДействительно ли наблюдаемый эффект вызван НП, а не другими факторами
  4. DДаёт ли тест одинаковые результаты со временем
7.Сложная

Исследование на 10 участниках обнаруживает большой, но незначимый эффект. Какой вывод наиболее уместен?

  1. AИсследование доказывает, что нулевая гипотеза верна, так как эффект был незначим
  2. BЭффект обязательно является ошибкой I рода
  3. CВеличина эффекта обязательно рассчитана неверно
  4. DИсследованию, возможно, не хватило статистической мощности, поэтому результат неубедителен
8.Сложная

Во множественной регрессии, предсказывающей экзаменационные баллы по часам учёбы и сну, R² = 0,36. Что это означает?

  1. AЭкзамен сдали 36% студентов
  2. BПредикторы вместе объясняют 36% дисперсии экзаменационных баллов
  3. CЧасы учёбы обусловливают 36% успеха на экзамене
  4. DКорреляция между предикторами равна 0,36

Ответы

  1. 1. A · Независимой переменной
  2. 2. C · Расшифровки интервью с описанием чувств по поводу работы
  3. 3. C · Не отвергает нулевую гипотезу, которая на самом деле ложна
  4. 4. C · Среднее, медиана и мода равны
  5. 5. D · Содержательной валидности
  6. 6. C · Действительно ли наблюдаемый эффект вызван НП, а не другими факторами
  7. 7. D · Исследованию, возможно, не хватило статистической мощности, поэтому результат неубедителен
  8. 8. B · Предикторы вместе объясняют 36% дисперсии экзаменационных баллов

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.