Социальная психология: лист заданий с ответами

Гипотеза фрустрации — агрессии утверждает, что:

1. AАгрессии научаются только наблюдая за другими людьми
2. BФрустрация ведёт к уходу в себя, а не к агрессии
3. CБлокирование достижения цели повышает вероятность агрессии
4. DАгрессивные действия всегда устраняют фрустрацию

Людям обычно нравится что-то больше просто потому, что они часто это видели. Это:

1. AЭффект свидетеля
2. BЭффект ложного консенсуса
3. CЭффект простого предъявления
4. DЭффект ореола

Переоценку того, насколько другие замечают нашу внешность или поведение, называют:

1. AЭффектом прожектора
2. BЭффектом ореола
3. CАсимметрией «актор — наблюдатель»
4. DЭффектом ложного консенсуса

Какой путь убеждения, согласно модели вероятности сосредоточения (ELM), даёт более устойчивое изменение установки?

1. AПериферический путь, основанный на сигналах вроде привлекательности источника
2. BОба дают одинаковое изменение
3. CНи один не меняет установок
4. DЦентральный путь, основанный на тщательном обдумывании аргументов

Розенталь и Якобсон сказали учителям, что некоторые случайно выбранные ученики вот-вот «расцветут» интеллектуально. Позднее у этих учеников был больший прирост IQ, особенно в младших классах. Это показывает:

1. AСамоисполняющееся пророчество, вызванное ожиданиями учителей
2. BЧто школьным тестам IQ нельзя доверять
3. CЧто убеждения учителей не влияют на учеников
4. DЧто выбранные ученики действительно были более одарёнными

Аронсон и Миллс обнаружили, что женщины, прошедшие неловкое «посвящение» для вступления в скучную дискуссионную группу, оценивали её положительнее, чем те, у кого посвящение было мягким. Это:

1. AОправдание усилий
2. BСоциальная фасилитация
3. CЭффект простого предъявления
4. DЭффект ореола

Милгрэм перенёс своё исследование из Йельского университета в обшарпанное офисное здание. Что произошло с подчинением?

1. AОно упало почти до нуля
2. BОно было точно таким же, как в Йеле
3. CОно несколько снизилось, но осталось значительным
4. DОно выросло так, что подчинились все участники

Майерс и Бишоп обнаружили, что студенты с сильными предрассудками после обсуждения расовых вопросов с похожими студентами становились ещё более предубеждёнными, а студенты со слабыми предрассудками — менее. Какие два объяснения обычно приводят?

1. AСоциальная леность и социальная фасилитация
2. BУбедительные аргументы и социальное сравнение
3. CПодчинение и агентное состояние
4. DГипотеза соответствия и близость