Социальная психология: лист заданий с ответами

Внутригрупповой фаворитизм — это склонность:

1. AИзбегать вступления в группы
2. BОтдавать предпочтение членам своей группы
3. CОтноситься ко всем абсолютно одинаково
4. DПредпочитать людей вне своей группы

Какой исследователь в одной из ранних работ о социальной фасилитации обнаружил, что велосипедисты ехали быстрее в соревновании с другими, чем в одиночку?

1. AРоберт Зайонц
2. BБибб Латане
3. CНорман Триплетт
4. DМузафер Шериф

Кто предложил теорию социального сравнения, согласно которой люди оценивают себя, сравнивая себя с другими?

1. AСоломон Аш
2. BЛеон Фестингер
3. CСтэнли Милгрэм
4. DАнри Тэшфел

Согласно теории социального воздействия Латане, социальное влияние растёт с силой, непосредственностью и:

1. AИнтеллектом объекта влияния
2. BПолом источников
3. CЧислом источников
4. DВозрастом объекта влияния

Люди переоценивают, как часто представители меньшинства совершают редкие негативные поступки, потому что два отличительных явления кажутся связанными. Это:

1. AИллюзорная корреляция
2. BЭффект ореола
3. CВера в справедливый мир
4. DГомогенность внешней группы

Согласно теории запланированного поведения Айзена, намерения предсказываются установками, субъективными нормами и:

1. AКогнитивным диссонансом
2. BФизической привлекательностью источника
3. CРазмером вовлечённой группы
4. DВоспринимаемым поведенческим контролем

Фестингер изучал группу, предсказавшую конец света на определённую дату. Когда пророчество не сбылось, многие члены группы:

1. AСтали ещё более преданными и активнее вербовали новых членов
2. BПублично признали, что были глупы
3. CНемедленно покинули группу и её лидера
4. DПолностью прекратили контакты со всеми посторонними и СМИ

Стил и Аронсон обнаружили, что чернокожие студенты справлялись с трудным вербальным тестом хуже белых, когда его описывали как измерение способностей, и так же хорошо, когда его описывали как недиагностическое задание. Это показывает, что:

1. AТрудные вербальные тесты одинаково сложны для каждого студента
2. BРазличия в способностях между группами фиксированы и не могут меняться
3. CПодача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
4. DТо, как описан тест, не влияет на то, насколько хорошо люди его выполняют