1.Лёгкая
После обсуждения мнение группы становится более крайним в том направлении, к которому уже склонялись её члены. Это называют:
- AГрупповым мышлением
- BДеиндивидуацией
- CГрупповой поляризацией
- DСоциальной леностью
2.Лёгкая
Людям обычно нравится что-то больше просто потому, что они часто это видели. Это:
- AЭффект свидетеля
- BЭффект ложного консенсуса
- CЭффект простого предъявления
- DЭффект ореола
3.Лёгкая
Эксперимент Аша с линиями изучал:
- AОптические иллюзии
- BКонформизм по отношению к ошибочному суждению группы
- CПодчинение авторитету
- DПамять на длину линий со временем
4.Средняя
Берковиц и Лепаж обнаружили, что рассерженные участники наносили больше ударов током, когда рядом лежал пистолет, а не бадминтонная ракетка. Это называют:
- AЭффектом оружия
- BСоциальной фасилитацией
- CСмещением
- DКатарсисом
5.Средняя
Люди переоценивают, как часто представители меньшинства совершают редкие негативные поступки, потому что два отличительных явления кажутся связанными. Это:
- AГомогенность внешней группы
- BИллюзорная корреляция
- CЭффект ореола
- DВера в справедливый мир
6.Средняя
Фундаментальная ошибка атрибуции — это склонность:
- AСчитать, что другие с нами согласны
- BОбъясняя чужое поведение, переоценивать личность и недооценивать ситуацию
- CПереоценивать роль удачи в успехе
- DВинить ситуацию в собственных неудачах, а успехи записывать на свой счёт
7.Сложная
В исследованиях минимальных групп Тэшфела мальчики распределяли очки между членом своей и членом чужой группы. Они часто предпочитали варианты, которые:
- AМаксимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
- BДавали больше члену чужой группы, чтобы выглядеть справедливыми
- CДавали обоим мальчикам наибольшую возможную общую сумму очков вознаграждения
- DДелили очки строго поровну между обеими группами
8.Сложная
Милгрэм перенёс своё исследование из Йельского университета в обшарпанное офисное здание. Что произошло с подчинением?
- AОно несколько снизилось, но осталось значительным
- BОно выросло так, что подчинились все участники
- CОно было точно таким же, как в Йеле
- DОно упало почти до нуля
Ответы
- 1. C · Групповой поляризацией
- 2. C · Эффект простого предъявления
- 3. B · Конформизм по отношению к ошибочному суждению группы
- 4. A · Эффектом оружия
- 5. B · Иллюзорная корреляция
- 6. B · Объясняя чужое поведение, переоценивать личность и недооценивать ситуацию
- 7. A · Максимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
- 8. A · Оно несколько снизилось, но осталось значительным
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.