1.Лёгкая
Какой исследователь в одной из ранних работ о социальной фасилитации обнаружил, что велосипедисты ехали быстрее в соревновании с другими, чем в одиночку?
- AМузафер Шериф
- BБибб Латане
- CНорман Триплетт
- DРоберт Зайонц
2.Лёгкая
Социальная норма, согласно которой мы должны отвечать на услуги, оказанные нам другими, называется:
- AНормой социальной ответственности
- BНормой справедливости (equity)
- CНормой взаимности
- DВерой в справедливый мир
3.Лёгкая
Гипотеза фрустрации — агрессии утверждает, что:
- AАгрессивные действия всегда устраняют фрустрацию
- BФрустрация ведёт к уходу в себя, а не к агрессии
- CБлокирование достижения цели повышает вероятность агрессии
- DАгрессии научаются только наблюдая за другими людьми
4.Средняя
Какой путь убеждения, согласно модели вероятности сосредоточения (ELM), даёт более устойчивое изменение установки?
- AНи один не меняет установок
- BПериферический путь, основанный на сигналах вроде привлекательности источника
- CОба дают одинаковое изменение
- DЦентральный путь, основанный на тщательном обдумывании аргументов
5.Средняя
Согласно теории социального воздействия Латане, социальное влияние растёт с силой, непосредственностью и:
- AИнтеллектом объекта влияния
- BПолом источников
- CВозрастом объекта влияния
- DЧислом источников
6.Средняя
В нью-йоркском метро мужчине с тростью, упавшему в вагоне, помогали чаще, чем мужчине, от которого пахло алкоголем. Какая модель лучше всего объясняет это?
- AТеория социальной идентичности
- BГипотеза соответствия
- CМодель «возбуждение: издержки — вознаграждение»
- DГипотеза эмпатии — альтруизма
7.Сложная
Стил и Аронсон обнаружили, что чернокожие студенты справлялись с трудным вербальным тестом хуже белых, когда его описывали как измерение способностей, и так же хорошо, когда его описывали как недиагностическое задание. Это показывает, что:
- AПодача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
- BТрудные вербальные тесты одинаково сложны для каждого студента
- CРазличия в способностях между группами фиксированы и не могут меняться
- DТо, как описан тест, не влияет на то, насколько хорошо люди его выполняют
8.Сложная
Студенты слушали предложение об экзаменах. Когда им говорили, что оно коснётся их лично, важнее всего было качество аргументов. Когда говорили, что оно будет действовать в будущем, важнее всего была компетентность источника. Это подтверждает:
- AМодель вероятности сосредоточения (ELM)
- BТеорию реактивного сопротивления Брема
- CТеорию прививки Макгвайра
- DТеорию социального воздействия Латане
Ответы
- 1. C · Норман Триплетт
- 2. C · Нормой взаимности
- 3. C · Блокирование достижения цели повышает вероятность агрессии
- 4. D · Центральный путь, основанный на тщательном обдумывании аргументов
- 5. D · Числом источников
- 6. C · Модель «возбуждение: издержки — вознаграждение»
- 7. A · Подача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
- 8. A · Модель вероятности сосредоточения (ELM)
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.