Социальная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Социальная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Кто предложил теорию социального сравнения, согласно которой люди оценивают себя, сравнивая себя с другими?

  1. AЛеон Фестингер
  2. BСтэнли Милгрэм
  3. CАнри Тэшфел
  4. DСоломон Аш
2.Лёгкая

При формировании впечатления о человеке наибольшее влияние часто оказывает информация, полученная первой. Это:

  1. AЭффект недавности
  2. BЭффект «спящего»
  3. CЭффект ореола
  4. DЭффект первичности
3.Лёгкая

Теория реалистического конфликта объясняет враждебность между группами в основном как результат:

  1. AНедостатка контакта с другими
  2. BКонкуренции за ограниченные ресурсы
  3. CПростого членства в группе
  4. DЛичностных черт членов группы
4.Средняя

Люди переоценивают, как часто представители меньшинства совершают редкие негативные поступки, потому что два отличительных явления кажутся связанными. Это:

  1. AЭффект ореола
  2. BВера в справедливый мир
  3. CГомогенность внешней группы
  4. DИллюзорная корреляция
5.Средняя

Согласно теории запланированного поведения Айзена, намерения предсказываются установками, субъективными нормами и:

  1. AКогнитивным диссонансом
  2. BФизической привлекательностью источника
  3. CРазмером вовлечённой группы
  4. DВоспринимаемым поведенческим контролем
6.Средняя

Том говорит, что споткнулся, потому что пол был мокрым, но, видя, как спотыкается кто-то другой, думает, что тот неуклюжий. Это:

  1. AЭффект ложного консенсуса
  2. BЭффект ореола
  3. CАсимметрия «актор — наблюдатель»
  4. DКорыстная атрибутивная ошибка
7.Сложная

В исследованиях минимальных групп Тэшфела мальчики распределяли очки между членом своей и членом чужой группы. Они часто предпочитали варианты, которые:

  1. AДавали обоим мальчикам наибольшую возможную общую сумму очков вознаграждения
  2. BДелили очки строго поровну между обеими группами
  3. CМаксимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
  4. DДавали больше члену чужой группы, чтобы выглядеть справедливыми
8.Сложная

Как Тест имплицитных ассоциаций (IAT) измеряет установки?

  1. AПо времени реакции при сочетании понятий с оценочными словами
  2. BПрямыми вопросами о предубеждениях
  3. CИзмерением пульса, пока участники разговаривают с представителями чужой группы
  4. DНаблюдением за поведением в естественных условиях

Ответы

  1. 1. A · Леон Фестингер
  2. 2. D · Эффект первичности
  3. 3. B · Конкуренции за ограниченные ресурсы
  4. 4. D · Иллюзорная корреляция
  5. 5. D · Воспринимаемым поведенческим контролем
  6. 6. C · Асимметрия «актор — наблюдатель»
  7. 7. C · Максимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
  8. 8. A · По времени реакции при сочетании понятий с оценочными словами

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.