Социальная психология: лист заданий с ответами

Какие три компонента обычно выделяют в установках?

1. AСознательный, предсознательный и бессознательный
2. BСенсорный, кратковременный и долговременный
3. CАффективный, поведенческий и когнитивный
4. DОно, Я и Сверх-Я

Неписаные правила о том, как ожидается вести себя людям в группе, называют:

1. AСоциальными нормами
2. BАтрибуциями
3. CСтереотипами
4. DУстановками

Эксперимент Аша с линиями изучал:

1. AПамять на длину линий со временем
2. BОптические иллюзии
3. CКонформизм по отношению к ошибочному суждению группы
4. DПодчинение авторитету

Люди переоценивают, как часто представители меньшинства совершают редкие негативные поступки, потому что два отличительных явления кажутся связанными. Это:

1. AВера в справедливый мир
2. BИллюзорная корреляция
3. CГомогенность внешней группы
4. DЭффект ореола

Аронсон и Миллс обнаружили, что женщины, прошедшие неловкое «посвящение» для вступления в скучную дискуссионную группу, оценивали её положительнее, чем те, у кого посвящение было мягким. Это:

1. AСоциальная фасилитация
2. BОправдание усилий
3. CЭффект простого предъявления
4. DЭффект ореола

Том говорит, что споткнулся, потому что пол был мокрым, но, видя, как спотыкается кто-то другой, думает, что тот неуклюжий. Это:

1. AЭффект ложного консенсуса
2. BЭффект ореола
3. CКорыстная атрибутивная ошибка
4. DАсимметрия «актор — наблюдатель»

Стил и Аронсон обнаружили, что чернокожие студенты справлялись с трудным вербальным тестом хуже белых, когда его описывали как измерение способностей, и так же хорошо, когда его описывали как недиагностическое задание. Это показывает, что:

1. AТо, как описан тест, не влияет на то, насколько хорошо люди его выполняют
2. BТрудные вербальные тесты одинаково сложны для каждого студента
3. CПодача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
4. DРазличия в способностях между группами фиксированы и не могут меняться

В тюремном исследовании Райхера и Хаслама для BBC охранники не сформировали сильной общей идентичности, а заключённые сформировали и бросили охранникам вызов. Что это говорит о Стэнфордском тюремном эксперименте?

1. AПоведение зависит от общей идентичности, а не от автоматического принятия роли
2. BОхранники, получив власть, всегда становятся жестокими
3. CЗаключённые всегда принимают свой низкий статус без сопротивления
4. DНазначенные роли и членство в группах вообще не влияют на поведение