1.Лёгкая
Какие три компонента обычно выделяют в установках?
- AСознательный, предсознательный и бессознательный
- BАффективный, поведенческий и когнитивный
- CОно, Я и Сверх-Я
- DСенсорный, кратковременный и долговременный
2.Лёгкая
Милгрэм использовал термин «агентное состояние» для описания человека, который:
- AСчитает, что действует от имени авторитета, а не от своего имени
- BОтказывается выполнять приказы, которые считает неправильными
- CЧувствует полную ответственность за причиняемый им вред
- DДействует полностью по своей совести и собственным моральным ценностям
3.Лёгкая
Какой термин описывает меньшие усилия при работе в группе по сравнению с работой в одиночку?
- AСоциальная фасилитация
- BДеиндивидуация
- CГрупповое мышление
- DСоциальная леность
4.Средняя
Деиндивидуация — это:
- AБольшая индивидуальность в одиночестве
- BПотеря самосознания и личной ответственности в группе или при анонимности
- CПроцесс формирования устойчивой, обособленной личной идентичности в подростковом возрасте
- DРешение не принадлежать ни к одной группе
5.Средняя
Сообщение из источника с низким доверием через несколько недель становится более убедительным, поскольку люди забывают, откуда оно. Это:
- AЭффект первичности
- BЭффект простого предъявления
- CЭффект бумеранга
- DЭффект «спящего»
6.Средняя
Адорно и коллеги связывали предрассудки с «авторитарной личностью». Считалось, что такая личность развивается в результате:
- AЧленства в незначительных или минимальных группах
- BСтрогого, сурового воспитания с условной любовью
- CПопустительского воспитания с очень немногими правилами или ограничениями
- DКонкуренции за работу и жильё во взрослом возрасте
7.Сложная
В исследованиях минимальных групп Тэшфела мальчики распределяли очки между членом своей и членом чужой группы. Они часто предпочитали варианты, которые:
- AДелили очки строго поровну между обеими группами
- BДавали обоим мальчикам наибольшую возможную общую сумму очков вознаграждения
- CДавали больше члену чужой группы, чтобы выглядеть справедливыми
- DМаксимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
8.Сложная
Исследование «доброго самаритянина» Дарли и Бэтсона со студентами семинарии показало, что сильнее всего остановку для помощи мужчине в дверном проёме предсказывало:
- AНасколько студенты торопились
- BГотовились ли они к выступлению о добром самаритянине
- CНасколько религиозными они себя называли
- DИзучали ли они психологию
Ответы
- 1. B · Аффективный, поведенческий и когнитивный
- 2. A · Считает, что действует от имени авторитета, а не от своего имени
- 3. D · Социальная леность
- 4. B · Потеря самосознания и личной ответственности в группе или при анонимности
- 5. D · Эффект «спящего»
- 6. B · Строгого, сурового воспитания с условной любовью
- 7. D · Максимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
- 8. A · Насколько студенты торопились
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.