1.Лёгкая
Публичное следование группе при внутреннем несогласии называют:
- AОбращением (конверсией)
- BИнтернализацией
- CУступчивостью (compliance)
- DИдентификацией
2.Лёгкая
Какой термин описывает меньшие усилия при работе в группе по сравнению с работой в одиночку?
- AСоциальная леность
- BДеиндивидуация
- CГрупповое мышление
- DСоциальная фасилитация
3.Лёгкая
Предположение, что привлекательный человек также добр и умён, называют:
- AЭффектом ореола
- BЭффектом прожектора
- CЭффектом «спящего»
- DЭффектом первичности
4.Средняя
Том говорит, что споткнулся, потому что пол был мокрым, но, видя, как спотыкается кто-то другой, думает, что тот неуклюжий. Это:
- AКорыстная атрибутивная ошибка
- BАсимметрия «актор — наблюдатель»
- CЭффект ложного консенсуса
- DЭффект ореола
5.Средняя
Предъявление людям слабых аргументов против их точки зрения вместе с опровержениями делает их более устойчивыми к последующему убеждению. Это:
- AЭффект «спящего»
- BМодель вероятности сосредоточения (ELM)
- CТеория прививки (инокуляции)
- DТеория реактивного сопротивления
6.Средняя
Розенталь и Якобсон сказали учителям, что некоторые случайно выбранные ученики вот-вот «расцветут» интеллектуально. Позднее у этих учеников был больший прирост IQ, особенно в младших классах. Это показывает:
- AЧто убеждения учителей не влияют на учеников
- BЧто школьным тестам IQ нельзя доверять
- CСамоисполняющееся пророчество, вызванное ожиданиями учителей
- DЧто выбранные ученики действительно были более одарёнными
7.Сложная
Теория реактивного сопротивления предсказывает, что люди, ощущающие угрозу своей свободе со стороны убеждающего сообщения:
- AСтановятся уступчивее
- BМотивированы делать противоположное тому, о чём просят
- CПолностью игнорируют сообщение, без всякой эмоциональной реакции
- DСразу забывают сообщение
8.Сложная
Баумринд критиковала исследование подчинения Милгрэма главным образом потому, что:
- AУдары были настоящими и физически вредили «ученику»
- BУчастникам платили так много, что они чувствовали себя обязанными
- CВыборка была слишком мала для каких-либо обобщений
- DУчастников обманывали и подвергали сильному стрессу
Ответы
- 1. C · Уступчивостью (compliance)
- 2. A · Социальная леность
- 3. A · Эффектом ореола
- 4. B · Асимметрия «актор — наблюдатель»
- 5. C · Теория прививки (инокуляции)
- 6. C · Самоисполняющееся пророчество, вызванное ожиданиями учителей
- 7. B · Мотивированы делать противоположное тому, о чём просят
- 8. D · Участников обманывали и подвергали сильному стрессу
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.