ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

ภาวะตาบอดเพราะไม่ใส่ใจ (inattentional blindness) แสดงโดยการศึกษาที่ผู้เข้าร่วมไม่สังเกตเห็น

1. Aเสียงที่เล่นในหูข้างเดียว
2. Bคำที่แสดงวาบต่ำกว่าระดับการรับรู้
3. Cการเปลี่ยนสีของตัวอักษรหนึ่งตัว
4. Dคนใส่ชุดกอริลลาเดินผ่านเกมบาสเกตบอล

ผู้ป่วยที่เปลือกสมองการมองเห็นปฐมภูมิเสียหายบอกว่าไม่เห็นอะไรในส่วนหนึ่งของลานสายตา แต่ชี้วัตถุในบริเวณนั้นได้ถูกต้องสูงกว่าโอกาสโดยบังเอิญมาก นี่เรียกว่า

1. Aตาบอดต่อการเปลี่ยนแปลง
2. Bการมองเห็นโดยไม่รู้ตัว (blindsight)
3. Cตาบอดเพราะไม่ใส่ใจ
4. Dภาวะจำใบหน้าไม่ได้

การชินชา (habituation) ในงานวิจัยทารกใช้แสดงว่าทารก

1. Aชอบเงาสะท้อนของตนเอง
2. Bแยกความต่างของสิ่งเร้าสองอย่างได้ เพราะความสนใจกลับมาเมื่อสิ่งเร้าเปลี่ยน
3. Cเกิดมาพร้อมการมองเห็นสมบูรณ์เท่าผู้ใหญ่
4. Dง่วงและนอนมากขึ้นเมื่อได้รับสิ่งเร้าเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก

ดอดจ์ (Dodge) พบว่าเด็กก้าวร้าวมีแนวโน้มคิดว่าเพื่อนที่ชนตนทำโดยเจตนา แม้สถานการณ์กำกวม นี่เรียกว่า

1. Aอคติผู้ชมในจินตนาการ
2. Bอคติการอ้างสาเหตุแบบเป็นศัตรู (hostile attribution bias)
3. Cนิทานส่วนตัว
4. Dอคติเข้าข้างตนเอง (self-serving bias)

ใครบางคนตระหนักว่า "ฉันสั่งสลัดเสมอ ฉันจึงต้องชอบอาหารเพื่อสุขภาพ" ทฤษฎีใดอธิบายการอนุมานทัศนคติจากพฤติกรรมของตนเอง?

1. Aทฤษฎีการเปรียบเทียบทางสังคม
2. Bทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
3. Cทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง
4. Dทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม

ในการศึกษาตุ๊กตาของคลาร์ก เด็กผิวดำจำนวนมากชอบตุ๊กตาผิวขาวและบรรยายว่า "น่ารัก" งานวิจัยนี้ถูกอ้างในคดีของศาลสหรัฐฯ เพราะชี้ว่า:

1. Aความชอบตุ๊กตาเป็นสิ่งติดตัวมาแต่กำเนิดทั้งหมด
2. Bโรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติช่วยเพิ่มความเคารพตนเอง
3. Cการแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ
4. Dเด็กเล็กไม่มีการตระหนักรู้เรื่องเชื้อชาติ

การกระตุ้นพฤติกรรม (behavioural activation) รักษาโรคซึมเศร้าโดยหลัก ๆ ด้วยการ

1. Aสั่งให้พักผ่อนอย่างสมบูรณ์เป็นช่วง ๆ
2. Bสำรวจความขัดแย้งในวัยเด็กอย่างละเอียด
3. Cเพิ่มการทำกิจกรรมที่ให้รางวัลและมีคุณค่า
4. Dให้เผชิญความรู้สึกทางกายที่กลัวเป็นลำดับขั้น

ในแบบจำลองทางความคิดของคลาร์กและเวลส์เกี่ยวกับความวิตกกังวลทางสังคม ปัจจัยใดทำให้ความวิตกกังวลคงอยู่

1. Aความสนใจที่จดจ่อกับตนเองและพฤติกรรมความปลอดภัยที่ป้องกันการพิสูจน์ว่าความกลัวไม่เป็นจริง
2. Bแรงขับทางเพศที่ถูกเก็บกดจากวัยเด็ก
3. Cการเสริมแรงทางบวกจากการได้รับคำชมในที่สาธารณะ ซึ่งให้รางวัลแก่พฤติกรรมวิตกกังวล
4. Dระดับโดพามีนต่ำในสมองกลีบหน้าผาก