ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1โจทย์ฝึก

1.จิตวิทยาการรู้คิดปานกลาง

อคติการยึดเหนี่ยว (anchoring bias) เกิดขึ้นเมื่อ

  1. Aผู้คนชอบตัวเลือกที่นำเสนอในรูปของผลได้
  2. Bตัวเลขเริ่มต้นมีอิทธิพลอย่างมากต่อการประมาณค่าในภายหลัง
  3. Cผู้คนเชื่อหลังเหตุการณ์ว่าตนรู้ผลลัพธ์มาตลอด
  4. Dผู้คนจำได้เฉพาะตอนท้ายของประสบการณ์
2.จิตวิทยาการรู้คิดยาก

ประเทศที่ผู้คนเป็นผู้บริจาคอวัยวะเว้นแต่ปฏิเสธมีอัตราผู้บริจาคสูงกว่าประเทศที่ต้องสมัครใจเข้าร่วมมาก อธิบายได้ดีที่สุดด้วย

  1. Aฮิวริสติกความพร้อมใช้
  2. Bอคติจากความเชื่อ (belief bias) ในการให้เหตุผลทางศีลธรรมเกี่ยวกับการบริจาค
  3. Cผลของค่าเริ่มต้นและอคติต่อสถานะเดิม (status quo bias)
  4. Dความเข้าใจผิดเรื่องต้นทุนจม
3.จิตวิทยาพัฒนาการปานกลาง

แบยาร์ฌอน (Baillargeon) พบว่าทารกเล็กมองเหตุการณ์ "เป็นไปไม่ได้" นานกว่า เช่น จอที่หมุนผ่านกล่องที่อยู่ด้านหลัง ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aไม่มีความจำเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มองไม่เห็น
  2. Bรับรู้วัตถุไม่ได้เลยเมื่อวัตถุเคลื่อนไปอยู่หลังจอ
  3. Cชอบจอที่เคลื่อนไหวมากกว่าวัตถุที่นิ่ง
  4. Dรู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
4.จิตวิทยาพัฒนาการยาก

สำหรับลักษณะหนึ่ง ฝาแฝดแท้มีสหสัมพันธ์ 0.8 และฝาแฝดเทียม 0.5 ใช้สูตรของฟัลโคเนอร์ (Falconer) ค่าประมาณ heritability คือ

  1. A0.3
  2. B0.6
  3. C0.4
  4. D0.8
5.จิตวิทยาสังคมปานกลาง

อคติเข้าข้างตนเอง (self-serving bias) คือแนวโน้มที่จะ:

  1. Aประเมินความสามารถของตนต่ำไป
  2. Bอ้างว่าความสำเร็จเป็นของตนและความล้มเหลวเป็นของปัจจัยภายนอก
  3. Cอ้างว่าความล้มเหลวของผู้อื่นเกิดจากโชคร้าย
  4. Dจำเฉพาะข้อมูลเชิงลบเกี่ยวกับตนเอง โดยเฉพาะหลังความล้มเหลว
6.จิตวิทยาสังคมยาก

มิลแกรมย้ายการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเยลไปยังอาคารสำนักงานทรุดโทรม การเชื่อฟังเป็นอย่างไร?

  1. Aลดลงเกือบเป็นศูนย์
  2. Bเท่าเดิมทุกประการกับที่เยล
  3. Cเพิ่มขึ้นจนผู้เข้าร่วมทุกคนเชื่อฟัง
  4. Dลดลงบ้างแต่ยังคงสูง
7.จิตวิทยาคลินิกปานกลาง

ในแบบจำลองสองปัจจัยของโรคกลัว (Mowrer) โรคกลัวคงอยู่ได้อย่างไร

  1. Aความกลัวเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่นเท่านั้น
  2. Bการหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
  3. Cการเสริมแรงทางบวกให้ความกลัวด้วยรางวัล
  4. Dการที่ผู้อื่นลงโทษพฤติกรรมการเข้าใกล้ ซึ่งทำให้ความกลัวรุนแรงขึ้นเอง
8.จิตวิทยาคลินิกยาก

อัลลอนและอาซรินนำระบบเหรียญรางวัลมาใช้ในหอผู้ป่วยจิตเวช ข้อค้นพบหลักและข้อจำกัดคืออะไร

  1. Aพฤติกรรมเป้าหมายเพิ่มขึ้น แต่ผลที่ได้มักไม่ขยายไปนอกหอผู้ป่วย
  2. Bประสาทหลอนของผู้ป่วยหายถาวร และผลดีคงอยู่หลังออกจากโรงพยาบาล
  3. Cเหรียญไม่มีผลต่อพฤติกรรม
  4. Dวิธีนี้รักษาโรคจิตเภทหายภายในไม่กี่สัปดาห์

2สารละลาย

1.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: B · ตัวเลขเริ่มต้นมีอิทธิพลอย่างมากต่อการประมาณค่าในภายหลัง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ในการยึดเหนี่ยว ผู้คนปรับจากค่าเริ่มต้นไม่เพียงพอ แม้ค่านั้นจะกำหนดตามอำเภอใจ เมื่อตัดสินเชิงตัวเลข

คำตอบ

B · ตัวเลขเริ่มต้นมีอิทธิพลอย่างมากต่อการประมาณค่าในภายหลัง
2.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: C · ผลของค่าเริ่มต้นและอคติต่อสถานะเดิม (status quo bias)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ผู้คนมักยึดตัวเลือกเริ่มต้นเพราะการเปลี่ยนต้องใช้ความพยายามและค่าเริ่มต้นอาจดูเหมือนถูกแนะนำ จอห์นสันและโกลด์สไตน์แสดงความแตกต่างอย่างมากของอัตราการยินยอม

คำตอบ

C · ผลของค่าเริ่มต้นและอคติต่อสถานะเดิม (status quo bias)
3.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: D · รู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การมองเหตุการณ์ที่เป็นไปไม่ได้นานกว่าสื่อถึงความประหลาดใจ ซึ่งชี้ว่าทารกคาดว่ากล่องที่ซ่อนยังคงแข็งอยู่ ชี้ไปที่ object permanence ตั้งแต่อายุไม่กี่เดือน

คำตอบ

D · รู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
4.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: B · 0.6

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

2 × (0.8 − 0.5) = 0.6 สูตรสมมติว่าฝาแฝดทั้งสองประเภทมีสิ่งแวดล้อมร่วมกันในระดับเดียวกัน ซึ่งอาจไม่จริงทั้งหมด

คำตอบ

B · 0.6
5.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: B · อ้างว่าความสำเร็จเป็นของตนและความล้มเหลวเป็นของปัจจัยภายนอก

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

อคติเข้าข้างตนเองปกป้องความเคารพตนเองโดยรับความดีความชอบจากความสำเร็จและโทษสถานการณ์เมื่อล้มเหลว

คำตอบ

B · อ้างว่าความสำเร็จเป็นของตนและความล้มเหลวเป็นของปัจจัยภายนอก
6.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: D · ลดลงบ้างแต่ยังคงสูง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การเชื่อฟังลดลง (เหลือต่ำกว่าครึ่งเล็กน้อย) เมื่อไม่มีเกียรติภูมิของเยล แต่หลายคนยังเชื่อฟัง ชี้ว่าอำนาจของผู้ทดลองสำคัญกว่าสถาบัน

คำตอบ

D · ลดลงบ้างแต่ยังคงสูง
7.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: B · การหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ความกลัวเกิดจากการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก และคงอยู่เพราะการหลีกเลี่ยงสิ่งที่กลัวลดความวิตกกังวล ซึ่งเป็นการเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง

คำตอบ

B · การหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
8.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: A · พฤติกรรมเป้าหมายเพิ่มขึ้น แต่ผลที่ได้มักไม่ขยายไปนอกหอผู้ป่วย

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ระบบเหรียญรางวัลเพิ่มพฤติกรรมการดูแลตนเองและการทำงานในผู้ป่วยระยะยาว แต่การเปลี่ยนแปลงมักจางหายเมื่อไม่มีการเสริมแรง และแนวทางนี้ก่อข้อกังวลด้านจริยธรรมเรื่องการควบคุม

คำตอบ

A · พฤติกรรมเป้าหมายเพิ่มขึ้น แต่ผลที่ได้มักไม่ขยายไปนอกหอผู้ป่วย

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology