ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

ในแบบจำลองความจำใช้งานของแบดเดลีย์และฮิตช์ องค์ประกอบใดจัดการข้อมูลทางภาษาและเสียง

1. Aสมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์ (visuospatial sketchpad)
2. Bตัวบริหารกลาง (central executive)
3. Cบัฟเฟอร์เหตุการณ์ (episodic buffer)
4. Dวงจรเสียง (phonological loop)

ลินดาถูกบรรยายว่าพูดตรงไปตรงมาและสนใจความยุติธรรมทางสังคม หลายคนตัดสินว่า "ลินดาเป็นพนักงานธนาคารและเป็นสตรีนิยม" มีความเป็นไปได้มากกว่า "ลินดาเป็นพนักงานธนาคาร" ข้อผิดพลาดคืออะไร

1. Aการใช้อัตราฐานอย่างถูกต้อง: สตรีนิยมพบได้บ่อยในหมู่พนักงานธนาคาร
2. Bการยึดเหนี่ยว: คำบรรยายแรกกำหนดการประมาณค่าภายหลัง
3. Cความเข้าใจผิดของนักพนัน: เหตุการณ์ในอดีตเปลี่ยนโอกาสในอนาคต
4. Dความเข้าใจผิดแบบเชื่อมสองเหตุการณ์ (conjunction fallacy): A และ B ไม่อาจเป็นไปได้มากกว่า A

การศึกษา "โจร 44 คน" (44 thieves) ของโบลบีเชื่อมโยงการพลัดพรากจากแม่เป็นเวลานานในวัยแรกกับ

1. Aการให้เหตุผลทางศีลธรรมขั้นสูง
2. Bพัฒนาการทางภาษาที่เร็ว
3. Cภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
4. Dคะแนนเชาวน์ปัญญาที่สูงขึ้น

ดอดจ์ (Dodge) พบว่าเด็กก้าวร้าวมีแนวโน้มคิดว่าเพื่อนที่ชนตนทำโดยเจตนา แม้สถานการณ์กำกวม นี่เรียกว่า

1. Aนิทานส่วนตัว
2. Bอคติเข้าข้างตนเอง (self-serving bias)
3. Cอคติผู้ชมในจินตนาการ
4. Dอคติการอ้างสาเหตุแบบเป็นศัตรู (hostile attribution bias)

แฮตฟิลด์แยกความรักแบบหลงใหลออกจากความรักแบบเพื่อนคู่ชีวิต (companionate love) ความรักแบบเพื่อนคู่ชีวิตอธิบายได้ดีที่สุดว่าเป็น:

1. Aความรักใคร่และพันธะผูกพันอย่างลึกซึ้งที่เติบโตตามเวลา
2. Bความโหยหาอย่างรุนแรงและการตื่นตัวทางกายสูงต่อคู่รัก
3. Cความรักที่อิงเพียงความน่าดึงดูดทางกายภาพ
4. Dความหลงใหลสั้น ๆ ต่อคนใหม่

เกิร์ตเนอร์และโดวิดิโอพบว่าผู้เข้าร่วมผิวขาวช่วยเหยื่อผิวดำและผิวขาวเท่ากันเมื่อเป็นพยานเพียงคนเดียว แต่ช่วยเหยื่อผิวดำน้อยลงเมื่อมีผู้เห็นเหตุการณ์คนอื่นอยู่ สิ่งนี้สนับสนุนแนวคิดของ:

1. Aการเหยียดเชื้อชาติแบบเปิดเผยและเก่าแก่ที่ปรากฏในทุกสถานการณ์
2. Bการไม่มีอคติเลยในผู้เข้าร่วม
3. Cการเหยียดเชื้อชาติแบบหลีกเลี่ยง (aversive racism) ซึ่งปรากฏเมื่อมีข้ออ้างที่ไม่เกี่ยวกับเชื้อชาติ
4. Dการกระจายความรับผิดชอบที่ส่งผลต่อเหยื่อทุกคนเท่ากัน

ในแบบจำลองสองปัจจัยของโรคกลัว (Mowrer) โรคกลัวคงอยู่ได้อย่างไร

1. Aการหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
2. Bการเสริมแรงทางบวกให้ความกลัวด้วยรางวัล
3. Cการที่ผู้อื่นลงโทษพฤติกรรมการเข้าใกล้ ซึ่งทำให้ความกลัวรุนแรงขึ้นเอง
4. Dความกลัวเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่นเท่านั้น

งานวิจัยเรื่องอารมณ์ที่แสดงออก (expressed emotion) พบว่าการกลับเป็นซ้ำของโรคจิตเภทมีแนวโน้มสูงขึ้นเมื่อครอบครัวแสดง

1. Aการวิพากษ์วิจารณ์สูง ความเป็นปรปักษ์ และการยุ่งเกี่ยวทางอารมณ์มากเกินไป
2. Bการพูดคุยเรื่องสภาพอากาศบ่อย ๆ
3. Cการติดต่อในระดับต่ำ
4. Dการสนับสนุนที่อบอุ่นและสงบ