ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

อคติการยึดเหนี่ยว (anchoring bias) เกิดขึ้นเมื่อ

1. Aผู้คนชอบตัวเลือกที่นำเสนอในรูปของผลได้
2. Bผู้คนจำได้เฉพาะตอนท้ายของประสบการณ์
3. Cตัวเลขเริ่มต้นมีอิทธิพลอย่างมากต่อการประมาณค่าในภายหลัง
4. Dผู้คนเชื่อหลังเหตุการณ์ว่าตนรู้ผลลัพธ์มาตลอด

วอร์เรนแทนที่เสียงพูดหนึ่งเสียงในประโยคด้วยเสียงไอ ผู้ฟังรายงานว่าได้ยินประโยคครบและระบุตำแหน่งเสียงไอไม่ถูกต้อง นี่เป็นหลักฐานของ

1. Aความเสียหายของบริเวณโบรคา
2. Bอิทธิพลจากบนลงล่างในการรับรู้เสียงพูด
3. Cการรับรู้เสียงพูดแบบล่างขึ้นบนล้วน ๆ
4. Dความจำเอโคอิกที่คงอยู่นานหลายนาที

เด็กอายุ 9 ปีเรียงไม้จากสั้นสุดไปยาวสุดได้เร็วและไม่ผิดพลาด ความสามารถนี้เรียกว่า

1. Aความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต
2. Bการปรับโครงสร้าง
3. Cการอนุรักษ์
4. Dการเรียงลำดับ (seriation)

การศึกษาตัดขวางสื่อว่าเชาวน์ปัญญาลดลงมากหลังวัยกลางคน แต่ข้อมูลระยะยาวของไชเอ (Schaie) แสดงการลดลงน้อยกว่า เหตุผลหลักของความต่างคือ

1. Aผลของรุ่น เช่น ความแตกต่างด้านการศึกษาระหว่างรุ่น
2. Bการศึกษาตัดขวางติดตามคนกลุ่มเดิมเป็นเวลานาน
3. Cการศึกษาระยะยาวใช้กลุ่มตัวอย่างที่อายุน้อยกว่าเสมอ
4. Dแบบทดสอบเชาวน์ปัญญาใช้ไม่ได้กับผู้สูงอายุ

การให้ผู้คนเผชิญข้อโต้แย้งอ่อน ๆ ที่ค้านความเห็นของตนพร้อมคำหักล้าง ทำให้ต้านทานการโน้มน้าวในภายหลังได้มากขึ้น นี่คือ:

1. Aแบบจำลองความน่าจะเป็นของการขยายความ
2. Bทฤษฎีการสร้างภูมิคุ้มกัน (inoculation theory)
3. Cผลของผู้หลับใหล
4. Dทฤษฎีปฏิกิริยาต่อต้าน

วัยรุ่นคนหนึ่งรับสไตล์และความเห็นของญาติผู้พี่ที่ชื่นชม แต่เลิกเมื่อทั้งสองไม่สนิทกันอีกต่อไป เคลแมนจะเรียกว่า:

1. Aการถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
2. Bการเชื่อฟัง
3. Cการรับมาเป็นของตน
4. Dการยินยอมตาม

กลไกการป้องกันตนเองใดปรากฏเมื่อบุคคลที่มีความรู้สึกเป็นปรปักษ์รุนแรงต่อเพื่อนร่วมงานแสดงท่าทีเป็นมิตรเกินควรต่อเขา

1. Aการแสดงตรงข้าม (reaction formation)
2. Bการหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง (rationalisation)
3. Cการปฏิเสธ (denial)
4. Dการย้ายที่ (displacement)

นักบำบัดให้ผู้รับการบำบัดประเมินหลักฐานสนับสนุนและค้านความคิดว่า "ฉันล้มเหลวเสมอ" นี่คือเทคนิคใด

1. Aการปรับโครงสร้างความคิด (cognitive restructuring)
2. Bระบบเหรียญรางวัล (token economy)
3. Cการลดความไวอย่างเป็นระบบ
4. Dการปล่อยความคิดอิสระ (free association)