ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1โจทย์ฝึก

1.จิตวิทยาการรู้คิดปานกลาง

การนับหน้าต่างของบ้านโดยนึกภาพเดินรอบบ้านใช้องค์ประกอบใดของความจำใช้งานเป็นหลัก

  1. Aสมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์ (visuospatial sketchpad)
  2. Bความจำเชิงกระบวนวิธีระยะยาว
  3. Cวงจรเสียง (phonological loop)
  4. Dบัฟเฟอร์เหตุการณ์ (episodic buffer)
2.จิตวิทยาการรู้คิดยาก

ในงานการชี้นำของพอสเนอร์ การตอบสนองเร็วขึ้นหลังสิ่งชี้นำที่ถูกต้องและช้าลงหลังสิ่งชี้นำที่ผิด แม้ตาไม่ขยับ สิ่งนี้แสดงว่า

  1. Aความสนใจตามทิศทางของสายตาเสมอ
  2. Bสิ่งชี้นำไม่มีผลจริงต่อความเร็วในการประมวลผลเป้าหมาย
  3. Cความสนใจย้ายไปยังตำแหน่งหนึ่งได้โดยไม่ต้องขยับตา
  4. Dการมองเห็นรอบนอกตรวจจับเป้าหมายไม่ได้หากไม่ขยับตา
3.จิตวิทยาพัฒนาการปานกลาง

ลักษณะใดเป็นเรื่องปกติของคำพูดที่พูดกับทารก ("parentese")

  1. Aประโยคยาวไวยากรณ์ซับซ้อน
  2. Bเสียงสูงกว่าและเน้นเสียงสูงต่ำเกินจริง
  3. Cพูดเร็วแทบไม่มีการหยุด
  4. Dเสียงราบเรียบ เบา และซ้ำซาก
4.จิตวิทยาพัฒนาการยาก

บารอน–โคเฮน เลสลี และฟริธ (Baron-Cohen, Leslie and Frith) ให้เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม และเด็กทั่วไปทำงานแซลลี–แอนน์ เด็กออทิสติกส่วนใหญ่ไม่ผ่าน ขณะที่เด็กดาวน์ซินโดรมส่วนใหญ่ผ่าน เหตุใดกลุ่มดาวน์ซินโดรมจึงสำคัญ

  1. Aแสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว
  2. Bแสดงว่าทั้งสามกลุ่มมีทฤษฎีจิตเหมือนกันทุกประการ
  3. Cแสดงว่างานยากเกินไปสำหรับใครก็ตามที่อายุต่ำกว่า 10 ปี
  4. Dแสดงว่าเด็กออทิสติกสายตาไม่ดี
5.จิตวิทยาสังคมปานกลาง

ลาเพียร์เดินทางทั่วสหรัฐฯ กับคู่สามีภรรยาชาวจีนในทศวรรษ 1930 โรงแรมและร้านอาหารเกือบทุกแห่งให้บริการพวกเขา แต่ส่วนใหญ่ตอบกลับทางจดหมายในภายหลังว่าจะไม่รับแขกชาวจีน สิ่งนี้แสดงว่า:

  1. Aคำตอบทางจดหมายซื่อสัตย์กว่าการกระทำ
  2. Bอคติต่อชาวจีนไม่มีอยู่จริง
  3. Cทัศนคติทั่วไปทำนายพฤติกรรมได้เสมอ
  4. Dช่องว่างระหว่างทัศนคติที่แสดงออกกับพฤติกรรม
6.จิตวิทยาสังคมยาก

เฟสทิงเกอร์ศึกษากลุ่มหนึ่งที่ทำนายว่าโลกจะแตกในวันที่กำหนด เมื่อคำพยากรณ์ล้มเหลว สมาชิกจำนวนมาก:

  1. Aตัดขาดการติดต่อกับคนนอกและสื่อทั้งหมดโดยสิ้นเชิง
  2. Bยอมรับต่อสาธารณะว่าตนโง่เขลา
  3. Cละทิ้งกลุ่มและผู้นำทันที
  4. Dผูกพันมากขึ้นและพยายามหาสมาชิกใหม่หนักขึ้น
7.จิตวิทยาคลินิกปานกลาง

ในแบบจำลอง ABC ของเอลลิส "B" ย่อมาจากอะไร

  1. Aความรู้สึกทางกาย (Bodily sensations) ขณะเครียด
  2. Bพฤติกรรม (Behaviour) ที่ตามมาหลังเหตุการณ์
  3. Cภูมิหลัง (Background) ของผู้รับการบำบัด
  4. Dความเชื่อ (Beliefs) เกี่ยวกับเหตุการณ์กระตุ้น
8.จิตวิทยาคลินิกยาก

ผู้รับการบำบัดกินมากอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งเป็นเวลาสามเดือน โดยควบคุมตนเองไม่ได้และทุกข์ใจ แต่ไม่อาเจียน ไม่ใช้ยาระบาย และไม่ออกกำลังกายมากเกินไป การวินิจฉัยใดเหมาะสม

  1. Aโรคเบื่ออาหารชนิดกินมากแล้วล้างท้อง
  2. Bโรคกินไม่หยุด (binge-eating disorder)
  3. Cโรคบูลิเมีย
  4. Dโรคเลือกกินหรือจำกัดอาหาร (avoidant/restrictive food intake disorder)

2สารละลาย

1.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: A · สมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์ (visuospatial sketchpad)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

สมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์เก็บและจัดการข้อมูลทางภาพและมิติสัมพันธ์ เช่น ภาพในใจของอาคารและผังของมัน

คำตอบ

A · สมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์ (visuospatial sketchpad)
2.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: C · ความสนใจย้ายไปยังตำแหน่งหนึ่งได้โดยไม่ต้องขยับตา

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การปรับทิศทางแบบซ่อนเร้นย้ายความสนใจไปยังตำแหน่งที่ชี้นำ ทำให้ประมวลผลที่นั่นเร็วขึ้นและที่อื่นช้าลง โดยไม่ขึ้นกับทิศทางที่ตามอง

คำตอบ

C · ความสนใจย้ายไปยังตำแหน่งหนึ่งได้โดยไม่ต้องขยับตา
3.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: B · เสียงสูงกว่าและเน้นเสียงสูงต่ำเกินจริง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

คำพูดกับทารกใช้เสียงสูงกว่า จังหวะช้ากว่า คำง่าย และการเน้นเสียงสูงต่ำเกินจริง ทารกชอบและอาจช่วยให้จับคำได้

คำตอบ

B · เสียงสูงกว่าและเน้นเสียงสูงต่ำเกินจริง
4.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: A · แสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

เพราะกลุ่มดาวน์ซินโดรมผ่านทั้งที่อายุสมองด้านภาษาต่ำกว่า ความล้มเหลวของกลุ่มออทิสติกจึงชี้ไปที่ความยากลำบากเฉพาะด้านทฤษฎีจิต

คำตอบ

A · แสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว
5.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: D · ช่องว่างระหว่างทัศนคติที่แสดงออกกับพฤติกรรม

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การศึกษาของลาเพียร์เป็นตัวอย่างคลาสสิกของความสัมพันธ์ที่อ่อนระหว่างทัศนคติทั่วไปกับพฤติกรรมเฉพาะ แม้ผู้เขียนจดหมายไม่ได้เป็นพนักงานที่ให้บริการเสมอไป

คำตอบ

D · ช่องว่างระหว่างทัศนคติที่แสดงออกกับพฤติกรรม
6.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: D · ผูกพันมากขึ้นและพยายามหาสมาชิกใหม่หนักขึ้น

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

สมาชิกที่ผูกพันลดภาวะไม่ลงรอยโดยตีความความล้มเหลวใหม่และแสวงหาการสนับสนุนทางสังคมต่อความเชื่อผ่านการชักชวนคนใหม่ ("When Prophecy Fails")

คำตอบ

D · ผูกพันมากขึ้นและพยายามหาสมาชิกใหม่หนักขึ้น
7.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: D · ความเชื่อ (Beliefs) เกี่ยวกับเหตุการณ์กระตุ้น

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ในแบบจำลอง ABC เหตุการณ์กระตุ้น (Activating event) นำไปสู่ผลทางอารมณ์ (Consequences) ผ่านความเชื่อ (Beliefs) ของบุคคล การเปลี่ยนความเชื่อที่ไร้เหตุผลจึงเปลี่ยนผลที่ตามมา

คำตอบ

D · ความเชื่อ (Beliefs) เกี่ยวกับเหตุการณ์กระตุ้น
8.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: B · โรคกินไม่หยุด (binge-eating disorder)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

โรคกินไม่หยุดมีการกินมากซ้ำ ๆ และทุกข์ใจ แต่ไม่มีพฤติกรรมชดเชยเป็นประจำ โรคบูลิเมียต้องมีพฤติกรรมชดเชย และโรคเบื่ออาหารต้องมีน้ำหนักต่ำมาก

คำตอบ

B · โรคกินไม่หยุด (binge-eating disorder)

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology