ฝึกวิทยาศาสตร์แบบ TEAS: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1สูตรและวิธีทำ

ชีววิทยาสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

วิธีการ

  1. ระบุหัวข้อของคำถาม: ส่วนประกอบของเซลล์ การขนส่ง การแบ่งเซลล์ DNA และการสังเคราะห์โปรตีน การถ่ายทอดทางพันธุกรรม ชีวโมเลกุล จุลินทรีย์ หรือการออกแบบการทดลอง
  2. จำกฎสำคัญ: A–T และ G–C การแพร่จากความเข้มข้นสูงไปต่ำ น้ำเคลื่อนที่ไปทางที่มีตัวถูกละลายมากกว่า ไมโทซิสคงจำนวนโครโมโซมไว้ ส่วนไมโอซิสลดลงครึ่งหนึ่ง
  3. สำหรับการผสมพันธุ์ ให้เขียนจีโนไทป์ของพ่อแม่ ระบุเซลล์สืบพันธุ์ และเติมตาราง Punnett ก่อนนับ
  4. สำหรับการทดลอง ให้ระบุตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุม และถามว่าหลักฐานสนับสนุนหรือเพียงบ่งชี้ข้อสรุป
  5. ตรวจแต่ละตัวเลือกกับคำถามที่ถาม ไม่ใช่เพียงว่าเป็นข้อความที่จริงหรือไม่

เคมีสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

วิธีการ

  1. ระบุสิ่งที่กำหนดและสิ่งที่ถาม: อนุภาค สูตร การเปลี่ยนสถานะ ความเข้มข้น pH หรือมวล
  2. ใช้ตารางธาตุ: เลขอะตอมให้จำนวนโปรตอน หมู่ให้เวเลนซ์อิเล็กตรอนและประจุไอออนที่พบบ่อย
  3. ดุลสมการโดยใช้เฉพาะสัมประสิทธิ์ ทีละธาตุ ออกซิเจนและไฮโดรเจนเป็นลำดับสุดท้าย
  4. สำหรับปริมาณ ให้ไป มวล → โมล → อัตราส่วนโมล → โมล → มวล และสำหรับสารละลายใช้ M = mol/L และ C₁V₁ = C₂V₂
  5. จำไว้ว่า pH เป็นลอการิทึม: หนึ่งหน่วยคือตัวคูณ 10

2โจทย์ฝึก

1.กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์ปานกลาง

อวัยวะใดต่อไปนี้อยู่หลังเยื่อบุช่องท้อง (retroperitoneal)

  1. Aกระเพาะอาหาร (stomach)
  2. Bม้าม (spleen)
  3. Cไต (kidney)
  4. Dลำไส้ใหญ่ส่วนขวาง (transverse colon)
2.กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์ยาก

หลังบาดเจ็บที่ medial epicondyle ของข้อศอก ผู้ป่วยชานิ้วก้อยและกางนิ้วอ่อนแรง เส้นประสาทใดได้รับผลกระทบ

  1. Aเส้นประสาทมัสคิวโลคิวเทเนียส (musculocutaneous nerve)
  2. Bเส้นประสาทอัลนา (ulnar nerve)
  3. Cเส้นประสาทเรเดียล (radial nerve)
  4. Dเส้นประสาทมีเดียน (median nerve)
3.สรีรวิทยาของมนุษย์ปานกลาง

ฮอร์โมนซีครีตินถูกหลั่งเมื่อกรดเข้าสู่ดูโอดีนัม ผลหลักของมันคืออะไร?

  1. Aการหลั่งอินซูลินจากตับอ่อนส่วนต่อมไร้ท่อ
  2. Bการบีบตัวของถุงน้ำดี
  3. Cการหลั่งไบคาร์บอเนตจากตับอ่อน
  4. Dการหลั่งกรดจากกระเพาะอาหาร
4.สรีรวิทยาของมนุษย์ยาก

การปรับตัวใดพัฒนาขึ้นในช่วงหลายวันถึงหลายสัปดาห์ที่ระดับความสูง?

  1. Aการกักเก็บไบคาร์บอเนตของไตที่เพิ่มขึ้น
  2. Bฮีมาโทคริตที่ลดลง
  3. Cการระบายอากาศที่ต่ำลงเพื่อประหยัดออกซิเจน
  4. Dระดับอีริโทรโพอีตินที่สูงขึ้นและเม็ดเลือดแดงมากขึ้น
5.ชีววิทยาสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาลปานกลาง

คนที่มีกรุ๊ปเลือด AB มีแอนติเจน A และ B บนเม็ดเลือดแดงทั้งคู่ นี่เป็นการถ่ายทอดแบบใด

  1. Aลักษณะข่มแบบไม่สมบูรณ์ (incomplete dominance)
  2. Bลักษณะข่มแบบสมบูรณ์ของ A เหนือ B
  3. Cการถ่ายทอดทางโครโมโซมเพศ
  4. Dลักษณะเด่นร่วม (codominance)
6.ชีววิทยาสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาลยาก

Home pregnancy tests use antibodies that bind the hormone hCG. Why do they react with hCG and not with other proteins in urine?

  1. AAntibodies bind every protein but change colour only with hCG
  2. BEach antibody binds a specific antigen shape
  3. CThe hormone hCG is a type of antibody itself
  4. DUrine contains no other proteins at all
7.เคมีสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาลปานกลาง

What percentage of the mass of water (H₂O, 18 g/mol) is hydrogen (H = 1 g/mol)?

  1. AAbout 5.6%
  2. BAbout 67%
  3. CAbout 89%
  4. DAbout 11%
8.เคมีสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาลยาก

A piece of copper is placed in zinc sulfate solution. Zinc is more reactive than copper. What happens?

  1. AHydrogen gas is produced
  2. BZinc metal coats the copper and the solution turns blue
  3. CNo reaction occurs
  4. DCopper replaces zinc, forming copper sulfate

3สารละลาย

1.กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์

คำตอบ: C · ไต (kidney)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ไตอยู่หลัง parietal peritoneum ส่วนกระเพาะอาหาร ม้าม และลำไส้ใหญ่ส่วนขวางอยู่ในช่องท้อง (intraperitoneal) และมี mesentery หรือเอ็นยึด

คำตอบ

C · ไต (kidney)
2.กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์

คำตอบ: B · เส้นประสาทอัลนา (ulnar nerve)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

เส้นประสาทอัลนาผ่านหลัง medial epicondyle เลี้ยงกล้ามเนื้อมือส่วนใหญ่ รวมทั้ง interossei และผิวหนังของนิ้วก้อย

คำตอบ

B · เส้นประสาทอัลนา (ulnar nerve)
3.สรีรวิทยาของมนุษย์

คำตอบ: C · การหลั่งไบคาร์บอเนตจากตับอ่อน

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ซีครีตินกระตุ้นเซลล์ท่อตับอ่อนให้หลั่งของเหลวที่มีไบคาร์บอเนตสูง ซึ่งทำให้ไคม์ที่เป็นกรดเป็นกลางเพื่อให้เอนไซม์ในลำไส้ทำงานได้

คำตอบ

C · การหลั่งไบคาร์บอเนตจากตับอ่อน
4.สรีรวิทยาของมนุษย์

คำตอบ: D · ระดับอีริโทรโพอีตินที่สูงขึ้นและเม็ดเลือดแดงมากขึ้น

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ภาวะพร่องออกซิเจนกระตุ้น EPO และการสร้างเม็ดเลือดแดง เพิ่มความสามารถในการขนส่งออกซิเจน การหายใจเร็วเกินทำให้เกิดภาวะด่าง ซึ่งไตชดเชยโดยขับไบคาร์บอเนตออก

คำตอบ

D · ระดับอีริโทรโพอีตินที่สูงขึ้นและเม็ดเลือดแดงมากขึ้น
5.ชีววิทยาสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

คำตอบ: D · ลักษณะเด่นร่วม (codominance)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

แอลลีล Iᴬ และ Iᴮ เป็นแอลลีลเด่นร่วม ไม่มีตัวใดข่มอีกตัว และแอนติเจนทั้งสองปรากฏ แอลลีล O (i) เป็นแอลลีลด้อยต่อทั้งสอง

คำตอบ

D · ลักษณะเด่นร่วม (codominance)
6.ชีววิทยาสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

คำตอบ: B · Each antibody binds a specific antigen shape

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

An antibody's binding site fits one particular antigen shape, so the test reacts with hCG but not with unrelated proteins. Laboratory-made antibodies of one type (monoclonal antibodies) are used for this reason.

คำตอบ

B · Each antibody binds a specific antigen shape
7.เคมีสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

คำตอบ: D · About 11%

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

One mole of water contains 2 g of hydrogen: 2 ÷ 18 × 100 ≈ 11.1%. Oxygen makes up the other 89% by mass, even though 2 of the 3 atoms are hydrogen.

คำตอบ

D · About 11%
8.เคมีสำหรับข้อสอบเข้าพยาบาล

คำตอบ: C · No reaction occurs

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

In single replacement, a more reactive metal displaces a less reactive one. Copper is less reactive than zinc, so it cannot displace zinc, and nothing happens. Zinc in copper sulfate would react.

คำตอบ

C · No reaction occurs

นี่คือสื่อฝึกหัดอิสระ ExamProblems ไม่ได้สังกัดหรือได้รับการรับรองจากองค์กรที่จัดสอบ และใช้ชื่อการสอบเพื่ออธิบายเนื้อหาเท่านั้น ATI TEAS เป็นเครื่องหมายการค้าของ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) ซึ่งไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ ExamProblems ไม่ได้รับรอง และไม่รับประกันความถูกต้องของ ExamProblems

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-science-practice