1.ง่าย
แบบสำรวจบุคลิกภาพมินนิโซตาหลายด้าน (MMPI) เป็นตัวอย่างของ
- Aแบบสำรวจบุคลิกภาพที่ตอบด้วยตนเอง (self-report)
- Bแบบทดสอบสติปัญญา
- Cแบบทดสอบฉายภาพโดยการเล่าเรื่อง
- Dเทคนิคการสร้างภาพสมอง
2.ง่าย
คำว่า "สาเหตุวิทยา" (aetiology) หมายถึง
- Aการรักษาความผิดปกติ
- Bสาเหตุของความผิดปกติ
- Cผลลัพธ์ที่คาดหวังของความผิดปกติ
- Dอาการของความผิดปกติ
3.ง่าย
ยาต้านโรคจิตใช้รักษาเป็นหลักสำหรับ
- Aโรคกลัวสัตว์เฉพาะอย่าง
- Bความบกพร่องทางการเรียนรู้
- Cอาการทางจิต เช่น ประสาทหลอนและอาการหลงผิด
- Dความเครียดจากการสอบเล็กน้อย
4.ปานกลาง
ผู้ป่วยที่ใช้ยายับยั้งโมโนเอมีนออกซิเดส (MAOIs) ต้องหลีกเลี่ยงอาหารที่มีไทรามีนสูงเพราะ
- Aไทรามีนปิดกั้นฤทธิ์ต้านเศร้าของ MAOIs โดยสิ้นเชิง
- Bการรวมกันอาจทำให้ความดันโลหิตสูงขึ้นอย่างอันตราย
- Cไทรามีนทำให้น้ำหนักลดมาก
- Dการรวมกันทำให้เกิด tardive dyskinesia
5.ปานกลาง
ข้อใดเป็นอาการด้านบวก (positive symptom) ของโรคจิตเภท
- Aอาการหลงผิด
- Bอารมณ์ทื่อ (flat affect)
- Cการพูดน้อย (poverty of speech)
- Dการแยกตัวจากสังคม
6.ปานกลาง
แบบจำลองความเปราะบาง–ความเครียด (diathesis–stress) เสนอว่าความผิดปกติทางจิตเกิดจาก
- Aความเปราะบางที่แฝงอยู่ร่วมกับความเครียดจากสิ่งแวดล้อม
- Bพันธุกรรมเพียงอย่างเดียว
- Cความเครียดเพียงอย่างเดียว
- Dการเลี้ยงดูที่ไม่ดีเพียงอย่างเดียว
7.ยาก
แบบจำลอง "นักวิทยาศาสตร์–นักปฏิบัติ" (Boulder) ในจิตวิทยาคลินิกหมายความว่านักคลินิกควร
- Aหลีกเลี่ยงการวิจัยโดยสิ้นเชิง
- Bใช้หลักฐานจากงานวิจัยเป็นแนวทางในการปฏิบัติและประเมินการแทรกแซงของตนเอง
- Cสั่งยาเป็นการรักษาหลักโดยปฏิบัติตามแนวทางเวชปฏิบัติทางจิตเวชอย่างใกล้ชิด
- Dทำการทดลองในห้องปฏิบัติการเท่านั้น
8.ยาก
การศึกษา "Little Albert" ของวัตสันและเรย์เนอร์มักถูกอ้างเป็นหลักฐานว่า
- Aความกลัวเรียนรู้ได้ผ่านการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก
- Bโรคกลัวเกิดจากความขัดแย้งในจิตไร้สำนึกที่ถูกกดไว้
- Cความกลัวเรียนรู้ได้จากการสังเกตผู้อื่นเท่านั้น
- Dโรคกลัวส่วนใหญ่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม
เฉลย
- 1. A · แบบสำรวจบุคลิกภาพที่ตอบด้วยตนเอง (self-report)
- 2. B · สาเหตุของความผิดปกติ
- 3. C · อาการทางจิต เช่น ประสาทหลอนและอาการหลงผิด
- 4. B · การรวมกันอาจทำให้ความดันโลหิตสูงขึ้นอย่างอันตราย
- 5. A · อาการหลงผิด
- 6. A · ความเปราะบางที่แฝงอยู่ร่วมกับความเครียดจากสิ่งแวดล้อม
- 7. B · ใช้หลักฐานจากงานวิจัยเป็นแนวทางในการปฏิบัติและประเมินการแทรกแซงของตนเอง
- 8. A · ความกลัวเรียนรู้ได้ผ่านการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com