1.ง่าย
กลุ่มความผิดปกติของบุคลิกภาพใน DSM-5 กลุ่มใดได้รับการอธิบายว่า "แปลกหรือประหลาด"
- Aกลุ่ม A
- Bกลุ่ม B
- Cกลุ่ม D
- Dกลุ่ม C
2.ง่าย
คำว่า "สาเหตุวิทยา" (aetiology) หมายถึง
- Aอาการของความผิดปกติ
- Bการรักษาความผิดปกติ
- Cสาเหตุของความผิดปกติ
- Dผลลัพธ์ที่คาดหวังของความผิดปกติ
3.ง่าย
โรคสมาธิสั้น (ADHD) ถูกจัดเป็น
- Aความผิดปกติแบบแยกตัวออกจากตน (dissociative disorder)
- Bความผิดปกติทางพัฒนาการของระบบประสาท (neurodevelopmental disorder)
- Cความผิดปกติของบุคลิกภาพ
- Dความผิดปกติทางประสาทและการรู้คิด (neurocognitive disorder)
4.ปานกลาง
ตามแบบจำลองทางความคิดของคลาร์กเกี่ยวกับอาการตื่นตระหนก อาการตื่นตระหนกเกิดจาก
- Aความกลัวการถูกผู้อื่นประเมิน
- Bการขาดกิจกรรมที่ให้รางวัลในชีวิตประจำวัน
- Cการตีความความรู้สึกทางกายปกติอย่างหายนะเกินจริง
- Dความขัดแย้งในจิตไร้สำนึกระหว่างซูเปอร์อีโก้กับแรงขับต้องห้าม
5.ปานกลาง
ในแบบจำลองสองปัจจัยของโรคกลัว (Mowrer) โรคกลัวคงอยู่ได้อย่างไร
- Aการที่ผู้อื่นลงโทษพฤติกรรมการเข้าใกล้ ซึ่งทำให้ความกลัวรุนแรงขึ้นเอง
- Bความกลัวเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่นเท่านั้น
- Cการหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
- Dการเสริมแรงทางบวกให้ความกลัวด้วยรางวัล
6.ปานกลาง
ผู้รับการบำบัดกล่าวว่า "ฉันสอบตกหนึ่งวิชา ดังนั้นฉันจะตกทุกวิชา" นี่คือความคิดที่บิดเบือนแบบใด
- Aการเหมารวม (overgeneralisation)
- Bการใช้อารมณ์เป็นเหตุผล (emotional reasoning)
- Cการโยงเข้าตัวเอง (personalisation)
- Dการอ่านใจผู้อื่น (mind reading)
7.ยาก
งานวิจัยด้านปัจจัยทางวัฒนธรรมแสดงว่ากลุ่มอาการ taijin kyofusho ของญี่ปุ่นเกี่ยวข้องกับความกลัว
- Aอวัยวะเพศหดเข้าไปในร่างกาย
- Bการถูกวิญญาณเข้าสิง
- Cการสูญเสียวิญญาณหลังตกใจอย่างฉับพลัน ทำให้อ่อนแรงและเบื่ออาหาร
- Dการทำให้ผู้อื่นขุ่นเคืองหรืออับอายจากรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของตน
8.ยาก
นักศึกษาเชื่อว่า "ถ้าฉันไม่สมบูรณ์แบบ ฉันก็ไร้ค่า" ในแบบจำลองของเบ็ค ความเชื่อนี้จัดเป็น
- Aอาการด้านลบของโรคจิตเภท
- Bสมมติฐานที่ผิดปกติหรือความเชื่อหลักที่ทำให้บุคคลเปราะบาง
- Cกลไกการป้องกันตนเองที่เรียกว่า sublimation ซึ่งเปลี่ยนความทุกข์ใจไปเป็นงานที่สังคมเห็นคุณค่า
- Dประสาทหลอนที่ต้องใช้ยาต้านโรคจิต
เฉลย
- 1. A · กลุ่ม A
- 2. C · สาเหตุของความผิดปกติ
- 3. B · ความผิดปกติทางพัฒนาการของระบบประสาท (neurodevelopmental disorder)
- 4. C · การตีความความรู้สึกทางกายปกติอย่างหายนะเกินจริง
- 5. C · การหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
- 6. A · การเหมารวม (overgeneralisation)
- 7. D · การทำให้ผู้อื่นขุ่นเคืองหรืออับอายจากรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของตน
- 8. B · สมมติฐานที่ผิดปกติหรือความเชื่อหลักที่ทำให้บุคคลเปราะบาง
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com