ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การรู้ว่าตนเข้าใจหัวข้อหนึ่งดีพอที่จะหยุดอ่านได้เป็นตัวอย่างของ

  1. Aการเคยชิน (habituation)
  2. Bการรบกวนไปข้างหน้า
  3. Cการกระตุ้นล่วงหน้า
  4. Dอภิปัญญา (metacognition)
2.ง่าย

หลักความใกล้ชิด (proximity) ของเกสตอลต์กล่าวว่าเรามักจัดกลุ่มองค์ประกอบที่

  1. Aก่อรูปปิด
  2. Bเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกัน
  3. Cมีสีคล้ายกัน
  4. Dอยู่ใกล้กัน
3.ง่าย

หน่วยเสียงที่เล็กที่สุดในภาษาที่เปลี่ยนความหมายของคำได้คือ

  1. Aหน่วยเสียง (phoneme)
  2. Bหน่วยคำ (morpheme)
  3. Cกราฟีม (grapheme)
  4. Dพยางค์
4.ปานกลาง

ผู้คนระลึกคำจากรายการคำสั้น (เช่น "cat, sun") ได้มากกว่ารายการคำยาว คำอธิบายตามปกติคือ

  1. Aคำสั้นใช้เวลาท่องในวงจรเสียงน้อยกว่า
  2. Bคำยาวทำให้เกิดการรบกวนย้อนหลังต่อรายการก่อนหน้า
  3. Cคำยาวถูกประมวลผลลึกกว่าจึงเบียดกันเอง
  4. Dคำสั้นถูกเก็บในความจำไอโคนิกร่วมกับทางเสียง
5.ปานกลาง

รายการตัวอักษรที่เสียงคล้ายกัน (B, G, V, T) ระลึกทันทีได้ยากกว่าตัวอักษรที่ไม่คล้ายกัน (F, K, Y, W) สิ่งนี้ชี้ว่าความจำระยะสั้น

  1. Aเก็บตัวอักษรเป็นภาพของรูปร่างตัวอักษรเป็นหลัก
  2. Bเข้ารหัสข้อมูลด้วยความหมายเป็นหลัก
  3. Cเข้ารหัสข้อมูลทางภาษาด้วยเสียงเป็นหลัก
  4. Dมีความจุไม่จำกัดสำหรับตัวอักษร
6.ปานกลาง

นักศึกษาที่ได้รับแก้วกาแฟเรียกราคาขายสูงกว่าที่นักศึกษาคนอื่นยอมจ่ายซื้อมาก นี่คือ

  1. Aความเข้าใจผิดเรื่องต้นทุนจม
  2. Bความเข้าใจผิดของนักพนัน
  3. Cปรากฏการณ์การยึดเหนี่ยว
  4. Dปรากฏการณ์การเป็นเจ้าของ (endowment effect)
7.ยาก

ลินดาถูกบรรยายว่าพูดตรงไปตรงมาและสนใจความยุติธรรมทางสังคม หลายคนตัดสินว่า "ลินดาเป็นพนักงานธนาคารและเป็นสตรีนิยม" มีความเป็นไปได้มากกว่า "ลินดาเป็นพนักงานธนาคาร" ข้อผิดพลาดคืออะไร

  1. Aความเข้าใจผิดของนักพนัน: เหตุการณ์ในอดีตเปลี่ยนโอกาสในอนาคต
  2. Bความเข้าใจผิดแบบเชื่อมสองเหตุการณ์ (conjunction fallacy): A และ B ไม่อาจเป็นไปได้มากกว่า A
  3. Cการยึดเหนี่ยว: คำบรรยายแรกกำหนดการประมาณค่าภายหลัง
  4. Dการใช้อัตราฐานอย่างถูกต้อง: สตรีนิยมพบได้บ่อยในหมู่พนักงานธนาคาร
8.ยาก

ผู้ป่วย D.F. รายงานการวางแนวของร่องไม่ได้ แต่ส่งการ์ดผ่านร่องนั้นได้อย่างแม่นยำ มิลเนอร์และกูเดลใช้สิ่งนี้สนับสนุนแนวคิดเรื่อง

  1. Aกระแสการมองเห็นที่แยกกันสำหรับการรับรู้และการกระทำ
  2. Bการเลือกความสนใจช่วงต้นก่อนการรับรู้
  3. Cระบบการมองเห็นเดียวที่ใช้กับทุกงานทางสายตา
  4. Dการผูกลักษณะด้วยความสนใจเชิงพื้นที่ที่จดจ่อ

เฉลย

  1. 1. D · อภิปัญญา (metacognition)
  2. 2. D · อยู่ใกล้กัน
  3. 3. A · หน่วยเสียง (phoneme)
  4. 4. A · คำสั้นใช้เวลาท่องในวงจรเสียงน้อยกว่า
  5. 5. C · เข้ารหัสข้อมูลทางภาษาด้วยเสียงเป็นหลัก
  6. 6. D · ปรากฏการณ์การเป็นเจ้าของ (endowment effect)
  7. 7. B · ความเข้าใจผิดแบบเชื่อมสองเหตุการณ์ (conjunction fallacy): A และ B ไม่อาจเป็นไปได้มากกว่า A
  8. 8. A · กระแสการมองเห็นที่แยกกันสำหรับการรับรู้และการกระทำ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com