ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ความจำเชิงบอกเล่า (declarative memory) ซึ่งระลึกได้อย่างมีสติและบอกเป็นคำพูดได้ เรียกอีกอย่างว่า

1. Aความจำผัสสะ
2. Bความจำการเคลื่อนไหว
3. Cความจำโดยปริยาย (implicit memory)
4. Dความจำที่รู้ตัว (explicit memory)

ส่วนใดของจอตาให้การมองเห็นที่คมชัดและละเอียดที่สุด

1. Aโฟเวีย (fovea)
2. Bไครแอสมาประสาทตา
3. Cจุดบอด (blind spot)
4. Dบริเวณรอบนอก

การเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับสิ่งที่รู้อยู่แล้วเพื่อให้มีความหมายเรียกว่า

1. Aการเลือนหาย
2. Bการท่องเชิงขยายความ (elaborative rehearsal)
3. Cการท่องจำซ้ำ ๆ แบบไม่เข้าใจ (rote repetition)
4. Dการท่องเพื่อคงไว้

หลังศึกษาคำว่า "bed, rest, tired, dream, snooze" หลายคนระลึกคำว่า "sleep" อย่างผิด ๆ กระบวนทัศน์นี้แสดง

1. Aการเลือนหายอย่างรวดเร็วของรายการในความจำไอโคนิก
2. Bความจำเท็จที่เกิดจากความสัมพันธ์ของคำที่เกี่ยวข้อง
3. Cการระลึกรายการคำที่มีความหมายและสัมพันธ์กันได้เกือบสมบูรณ์
4. Dผลของความยาวคำในความจำเชิงภาษา

เพื่อนที่เดินห่างออกไปไม่ดูเหมือนตัวเล็กลง แม้ภาพบนจอตาของคุณเล็กลง สิ่งนี้เรียกว่า

1. Aความคงที่ของรูปร่าง
2. Bการจัดระเบียบภาพ–พื้น
3. Cเส้นนำสายตา
4. Dความคงที่ของขนาด (size constancy)

ผู้ป่วยไม่สามารถสร้างความจำระยะยาวใหม่ได้หลังการผ่าตัดสมองแต่จำเหตุการณ์ก่อนผ่าตัดได้ เรียกว่า

1. Aความจำเสื่อมในวัยทารก
2. Bความจำเสื่อมแบบย้อนหลัง (retrograde amnesia)
3. Cความจำเสื่อมแบบแยกตัว (dissociative amnesia)
4. Dความจำเสื่อมแบบไปข้างหน้า (anterograde amnesia)

ปรากฏการณ์สตรูป (Stroop effect) แสดงว่า

1. Aคนบอกสีได้เร็วกว่าอ่านคำ
2. Bการรับรู้สีขึ้นอยู่กับตาเท่านั้น
3. Cการอ่านคำเป็นไปโดยอัตโนมัติจนรบกวนการบอกสีของหมึก
4. Dแบ่งความสนใจได้โดยไม่มีต้นทุนใด ๆ

กิกและโฮลยอกให้ผู้เข้าร่วมอ่านเรื่องกองทัพที่โจมตีป้อมปราการจากหลายด้าน แล้วจึงให้ปัญหารังสีของดุงค์เกอร์ พวกเขาพบอะไร

1. Aเรื่องนั้นทำให้ปัญหารังสีแก้ยากขึ้น
2. Bมีน้อยคนที่ใช้การเปรียบเทียบจนกว่าจะถูกบอกว่าเรื่องนั้นอาจช่วยได้
3. Cเกือบทุกคนใช้การเปรียบเทียบโดยไม่ต้องมีคำใบ้
4. Dไม่มีใครแก้ปัญหารังสีได้ แม้มีคำใบ้