ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

การระลึกถึงสิ่งที่คุณทำในงานวันเกิดอายุสิบขวบอาศัยความจำชนิดใดเป็นหลัก

1. Aความจำเชิงความหมาย
2. Bความจำเชิงเหตุการณ์
3. Cความจำเชิงกระบวนวิธี
4. Dความจำไอโคนิก

"การปฏิวัติทางความรู้คิด" (cognitive revolution) ในทศวรรษ 1950–1960 เปลี่ยนจุดสนใจของจิตวิทยาไปสู่

1. Aเฉพาะพฤติกรรมที่สังเกตได้และการเสริมแรง
2. Bแรงขับทางเพศและความก้าวร้าวในจิตไร้สำนึก
3. Cกระบวนการทางจิตภายใน เช่น ความจำและการคิด
4. Dการสำรวจตนเองเรื่องความรู้สึกดิบ ๆ เท่านั้น

การขี่จักรยานโดยไม่ต้องคิดอาศัยความจำชนิดใดเป็นหลัก

1. Aความจำเชิงกระบวนวิธี
2. Bความจำเชิงเหตุการณ์
3. Cความจำเชิงความหมาย
4. Dความจำไอโคนิก (iconic memory)

ปรากฏการณ์ตำแหน่งลำดับ (serial position effect) ทำนายว่ารายการในลิสต์จะถูกระลึกได้ดีที่สุดเมื่ออยู่

1. Aที่ต้นและท้ายลิสต์
2. Bที่ต้นลิสต์เท่านั้น
3. Cตรงกลางลิสต์
4. Dตำแหน่งสุ่ม ไม่ว่าลิสต์จะยาวเท่าใด

ผู้ป่วยไม่สามารถสร้างความจำระยะยาวใหม่ได้หลังการผ่าตัดสมองแต่จำเหตุการณ์ก่อนผ่าตัดได้ เรียกว่า

1. Aความจำเสื่อมในวัยทารก
2. Bความจำเสื่อมแบบย้อนหลัง (retrograde amnesia)
3. Cความจำเสื่อมแบบไปข้างหน้า (anterograde amnesia)
4. Dความจำเสื่อมแบบแยกตัว (dissociative amnesia)

การศึกษาอุบัติเหตุรถชนของลอฟตัสและพาล์มเมอร์แสดงว่า

1. Aถ้อยคำของคำถามเปลี่ยนความจำของพยานได้
2. Bความจำใบหน้าเชื่อถือได้มากกว่าความจำเหตุการณ์
3. Cพยานบุคคลแม่นยำเรื่องความเร็วเสมอ
4. Dความเครียดทำให้การระลึกแม่นยำขึ้น

เมื่อวิดีโอแสดงใบหน้าพูด "ga" ขณะที่เสียงพูด "ba" หลายคนได้ยินเป็น "da" สิ่งนี้แสดงว่า

1. Aการมองเห็นถูกละเลยเมื่อเราฟังเสียงพูด
2. Bผู้คนแยกเสียงพูดที่คล้ายกันไม่ออก
3. Cการรับรู้เสียงพูดรวมสิ่งที่เรามองเห็นและได้ยิน
4. Dการได้ยินเอาชนะการมองเห็นเสมอเมื่อขัดแย้งกัน

กลานเซอร์และคูนิตซ์ให้ผู้เข้าร่วมนับเลข 30 วินาทีระหว่างฟังรายการและระลึก พวกเขาพบผลใด

1. Aความเด่นช่วงต้นหายไป แต่ความเด่นช่วงท้ายยังอยู่
2. Bการระลึกเท่ากันทุกตำแหน่งยกเว้นตรงกลาง
3. Cปรากฏการณ์ความเด่นช่วงท้ายหายไป แต่ความเด่นช่วงต้นยังอยู่
4. Dทั้งสองปรากฏการณ์ใหญ่ขึ้น