ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

การขี่จักรยานโดยไม่ต้องคิดอาศัยความจำชนิดใดเป็นหลัก

1. Aความจำเชิงความหมาย
2. Bความจำเชิงกระบวนวิธี
3. Cความจำไอโคนิก (iconic memory)
4. Dความจำเชิงเหตุการณ์

ในจิตวิทยาการรู้คิด สคีมา (schema) คือ

1. Aกรอบความรู้ที่จัดระเบียบเกี่ยวกับสิ่งหนึ่ง
2. Bภาพลวงตาที่เกิดจากเบาะแสความลึกที่หลอกลวงในฉาก
3. Cการสูญเสียความจำฉับพลันหลังสมองบาดเจ็บ
4. Dรายการเดียวที่เก็บในความจำระยะสั้น

ลิงชิมแปนซีของเคอเลอร์ที่ซ้อนกล่องขึ้นเพื่อเอื้อมถึงกล้วยอย่างฉับพลัน เป็นตัวอย่างคลาสสิกของ

1. Aชุดความคิด (mental set)
2. Bการหยั่งเห็น (insight)
3. Cการเรียนรู้โดยลองผิดลองถูก
4. Dความยึดติดกับหน้าที่

การศึกษาอุบัติเหตุรถชนของลอฟตัสและพาล์มเมอร์แสดงว่า

1. Aถ้อยคำของคำถามเปลี่ยนความจำของพยานได้
2. Bพยานบุคคลแม่นยำเรื่องความเร็วเสมอ
3. Cความเครียดทำให้การระลึกแม่นยำขึ้น
4. Dความจำใบหน้าเชื่อถือได้มากกว่าความจำเหตุการณ์

ข้อใดอธิบายการประมวลผลจากบนลงล่าง (top-down) ในการรับรู้ได้ดีที่สุด

1. Aประมวลผลเฉพาะส่วนล่างของลานสายตา
2. Bการรับรู้ถูกสร้างขึ้นจากลักษณะดิบของสิ่งเร้าที่เข้ามาเท่านั้น
3. Cความคาดหวังและความรู้กำหนดวิธีที่เราตีความข้อมูลประสาทสัมผัส
4. Dการรับรู้เกิดขึ้นโดยไม่เกี่ยวข้องกับความจำ

นักศึกษาที่ได้รับแก้วกาแฟเรียกราคาขายสูงกว่าที่นักศึกษาคนอื่นยอมจ่ายซื้อมาก นี่คือ

1. Aปรากฏการณ์การยึดเหนี่ยว
2. Bความเข้าใจผิดของนักพนัน
3. Cปรากฏการณ์การเป็นเจ้าของ (endowment effect)
4. Dความเข้าใจผิดเรื่องต้นทุนจม

ผู้อ่านสะดุดที่ประโยค "The horse raced past the barn fell" ก่อนจะเข้าใจ สิ่งนี้แสดงอะไรเกี่ยวกับการประมวลผลประโยค

1. Aผู้คนสร้างการตีความทีละคำและต้องแก้ไขเมื่อล้มเหลว
2. Bประโยคสั้นยากกว่าประโยคยาวเสมอ
3. Cไวยากรณ์ไม่มีบทบาทต่อความเข้าใจ
4. Dผู้คนรอจนจบประโยคก่อนตีความ

ผู้เข้าร่วมแก้อนาแกรมได้เร็วขึ้นหลังเห็นคำที่เกี่ยวข้องชั่วครู่โดยไม่รู้ตัว นี่เป็นตัวอย่างของ

1. Aการรบกวน (interference)
2. Bการกระตุ้นล่วงหน้า (priming)
3. Cการจัดกลุ่มข้อมูล (chunking)
4. Dการท่องซ้ำ (rehearsal)