ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ข้อสอบปรนัยทดสอบการสืบค้นความจำชนิดใดเป็นหลัก

  1. Aการระลึกอิสระ (free recall)
  2. Bการจำได้ (recognition)
  3. Cการระลึกตามลำดับ (serial recall)
  4. Dการเรียนซ้ำ (relearning)
2.ง่าย

ในงานวิจัยการจัดหมวดหมู่ ต้นแบบ (prototype) คือ

  1. Aรายการลักษณะตายตัวที่สมาชิกทุกตัวต้องมี
  2. Bสมาชิกที่หายากและผิดปกติของหมวดหมู่
  3. Cตัวอย่างแรกของหมวดหมู่ที่เด็กเรียนรู้ในวัยต้นของชีวิต
  4. Dสมาชิกที่เป็นตัวแทนมากที่สุดหรือตัวอย่างเฉลี่ยของหมวดหมู่
3.ง่าย

"การปฏิวัติทางความรู้คิด" (cognitive revolution) ในทศวรรษ 1950–1960 เปลี่ยนจุดสนใจของจิตวิทยาไปสู่

  1. Aการสำรวจตนเองเรื่องความรู้สึกดิบ ๆ เท่านั้น
  2. Bแรงขับทางเพศและความก้าวร้าวในจิตไร้สำนึก
  3. Cกระบวนการทางจิตภายใน เช่น ความจำและการคิด
  4. Dเฉพาะพฤติกรรมที่สังเกตได้และการเสริมแรง
4.ปานกลาง

ในปัญหาเทียนของดุงค์เกอร์ ผู้เข้าร่วมต้องติดเทียนกับกำแพงโดยใช้กล่องหมุดและไม้ขีดไฟ คำตอบหายากเพราะผู้คน

  1. Aใช้เวลานานเกินไปพยายามละลายขี้ผึ้งด้วยไม้ขีด
  2. Bไม่ตระหนักว่าต้องจุดเทียนก่อน
  3. Cมองกล่องเป็นแค่ภาชนะ ไม่ใช่ชั้นวาง
  4. Dคิดว่าหมุดสั้นเกินไปที่จะยึดเทียน
5.ปานกลาง

แบบจำลองตัวกรองของความสนใจของบรอดเบนต์เสนอว่าข้อความที่ไม่ได้ใส่ใจ

  1. Aถูกประมวลผลในระดับเดียวกับข้อความที่ใส่ใจ
  2. Bถูกปิดกั้นด้วยลักษณะทางกายภาพก่อนวิเคราะห์ความหมาย
  3. Cถูกทำให้อ่อนลงแต่ยังถูกวิเคราะห์หาความหมายสำคัญ เช่น ชื่อของตนเอง
  4. Dถูกวิเคราะห์ความหมายเต็มที่แล้วถูกลืมอย่างรวดเร็ว
6.ปานกลาง

ข้อใดอธิบายการประมวลผลจากบนลงล่าง (top-down) ในการรับรู้ได้ดีที่สุด

  1. Aการรับรู้ถูกสร้างขึ้นจากลักษณะดิบของสิ่งเร้าที่เข้ามาเท่านั้น
  2. Bความคาดหวังและความรู้กำหนดวิธีที่เราตีความข้อมูลประสาทสัมผัส
  3. Cการรับรู้เกิดขึ้นโดยไม่เกี่ยวข้องกับความจำ
  4. Dประมวลผลเฉพาะส่วนล่างของลานสายตา
7.ยาก

เมื่อผู้สูงอายุระลึกความจำชีวประวัติ พวกเขาระลึกเหตุการณ์จากช่วงอายุประมาณ 10 ถึง 30 ปีมากเกินสัดส่วน นี่เรียกว่า

  1. Aปรากฏการณ์ก้อนความทรงจำวัยหนุ่มสาว (reminiscence bump)
  2. Bปรากฏการณ์ความเด่นช่วงท้าย
  3. Cความจำเสื่อมในวัยทารก
  4. Dความจำแบบแฟลชบัลบ์
8.ยาก

ปรากฏการณ์การกำหนดกรอบ (framing effect) แสดงเมื่อผู้คน

  1. Aระลึกข้อมูลได้ดีขึ้นในห้องเดียวกัน
  2. Bจำกรอบรูปภาพได้ดีกว่าเนื้อหา
  3. Cเลือกต่างกันระหว่างตัวเลือกที่เหมือนกันเมื่อบรรยายเป็นผลได้หรือผลเสีย
  4. Dไม่สนใจข้อมูลตัวเลขทั้งหมด

เฉลย

  1. 1. B · การจำได้ (recognition)
  2. 2. D · สมาชิกที่เป็นตัวแทนมากที่สุดหรือตัวอย่างเฉลี่ยของหมวดหมู่
  3. 3. C · กระบวนการทางจิตภายใน เช่น ความจำและการคิด
  4. 4. C · มองกล่องเป็นแค่ภาชนะ ไม่ใช่ชั้นวาง
  5. 5. B · ถูกปิดกั้นด้วยลักษณะทางกายภาพก่อนวิเคราะห์ความหมาย
  6. 6. B · ความคาดหวังและความรู้กำหนดวิธีที่เราตีความข้อมูลประสาทสัมผัส
  7. 7. A · ปรากฏการณ์ก้อนความทรงจำวัยหนุ่มสาว (reminiscence bump)
  8. 8. C · เลือกต่างกันระหว่างตัวเลือกที่เหมือนกันเมื่อบรรยายเป็นผลได้หรือผลเสีย

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com