ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ความจำชนิดใดเก็บข้อเท็จจริง เช่น "ปารีสเป็นเมืองหลวงของฝรั่งเศส"

1. Aความจำผัสสะ (sensory memory)
2. Bความจำเชิงความหมาย (semantic memory)
3. Cความจำเชิงกระบวนวิธี (procedural memory)
4. Dความจำเชิงเหตุการณ์ (episodic memory)

การพยายามทำสองงานพร้อมกัน เช่น พิมพ์ข้อความขณะฟังบรรยาย เกี่ยวข้องกับ

1. Aความสนใจแบบต่อเนื่อง (sustained attention)
2. Bความสนใจแบบเลือกสรร
3. Cความสนใจแบบแบ่ง (divided attention)
4. Dความจำไอโคนิก

ส่วนใดของจอตาให้การมองเห็นที่คมชัดและละเอียดที่สุด

1. Aจุดบอด (blind spot)
2. Bบริเวณรอบนอก
3. Cโฟเวีย (fovea)
4. Dไครแอสมาประสาทตา

ตามแนวคิดระดับการประมวลผล (levels of processing) งานใดทำให้ระลึกคำได้ดีที่สุด

1. Aตัดสินว่าคำแต่ละคำเป็นตัวพิมพ์ใหญ่หรือไม่
2. Bตัดสินว่าคำแต่ละคำเข้ากับประโยคหรือไม่
3. Cตัดสินว่าคำแต่ละคำสัมผัสกับคำว่า "cat" หรือไม่
4. Dนับจำนวนตัวอักษรในแต่ละคำ

ในงานของบราวน์–ปีเตอร์สัน ผู้เข้าร่วมนับถอยหลังทีละสามหลังเห็นไตรแกรม เช่น "KTR" ข้อค้นพบหลักคือ

1. Aการระลึกยังเกือบสมบูรณ์แม้นับไป 18 วินาที
2. Bลืมเฉพาะตัวอักษรแรกของแต่ละไตรแกรม
3. Cการระลึกลดลงอย่างรวดเร็วภายในประมาณ 18 วินาทีเมื่อไม่ได้ท่อง
4. Dการนับถอยหลังทำให้จำไตรแกรมได้ง่ายขึ้น

นักศึกษาที่อ่านหนังสือขณะดื่มกาแฟระลึกได้มากกว่าเมื่อสอบหลังดื่มกาแฟ สิ่งนี้แสดง

1. Aปรากฏการณ์การเว้นช่วง
2. Bความจำที่ขึ้นกับสภาวะ (state-dependent memory)
3. Cความจำแบบแฟลชบัลบ์
4. Dปรากฏการณ์ตำแหน่งลำดับ

ประเทศที่ผู้คนเป็นผู้บริจาคอวัยวะเว้นแต่ปฏิเสธมีอัตราผู้บริจาคสูงกว่าประเทศที่ต้องสมัครใจเข้าร่วมมาก อธิบายได้ดีที่สุดด้วย

1. Aความเข้าใจผิดเรื่องต้นทุนจม
2. Bฮิวริสติกความพร้อมใช้
3. Cผลของค่าเริ่มต้นและอคติต่อสถานะเดิม (status quo bias)
4. Dอคติจากความเชื่อ (belief bias) ในการให้เหตุผลทางศีลธรรมเกี่ยวกับการบริจาค

ผู้เข้าร่วมฝึกสืบค้นบางรายการจากหมวดหมู่ที่เรียนไว้ (เช่น "ผลไม้ – ส้ม") ต่อมารายการที่ไม่ได้ฝึกจากหมวดเดียวกัน (เช่น "ผลไม้ – กล้วย") ถูกระลึกได้แย่กว่ารายการจากหมวดที่ไม่ได้ฝึก นี่คือ

1. Aปรากฏการณ์การทดสอบ
2. Bการรบกวนย้อนหลังจากรายการใหม่
3. Cการลืมที่เกิดจากการสืบค้น (retrieval-induced forgetting)
4. Dการเลือนหายตามเวลา