ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ความระแวดระวังหรือความกลัวเมื่อคนแปลกหน้าเข้ามาใกล้ ซึ่งมักปรากฏในครึ่งหลังของปีแรก เรียกว่า

1. Aความวิตกจากการพลัดพราก (separation anxiety)
2. Bการอ้างอิงทางสังคม (social referencing)
3. Cการประทับรอย (imprinting)
4. Dความวิตกต่อคนแปลกหน้า (stranger anxiety)

ตามอีริกสัน ความขัดแย้งหลักของวัยทารกคือ

1. Aความเป็นตัวของตัวเองกับความอายและสงสัย
2. Bความไว้วางใจกับความไม่ไว้วางใจ (trust versus mistrust)
3. Cความคิดริเริ่มกับความรู้สึกผิด
4. Dความขยันกับความรู้สึกด้อย

เด็กพูดว่า "I goed to the park" และ "two mouses" ข้อผิดพลาดนี้เรียกว่า

1. Aการอ้อแอ้
2. Bการขยายความหมายแคบเกินไป (underextension)
3. Cการใช้กฎมากเกินไป (overregularisation)
4. Dคำพูดแบบโทรเลข

ทารกที่เครียดมากเมื่อถูกแยกจาก และทั้งแสวงหาและต่อต้านการสัมผัสเมื่อกลับมาพบกัน แสดงความผูกพันแบบใด

1. Aแบบไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง
2. Bแบบสับสนไม่เป็นระบบเท่านั้น
3. Cแบบมั่นคง
4. Dแบบไม่มั่นคง–ต่อต้าน (insecure-resistant หรือ ambivalent)

เด็กวัยหัดเดินเห็นเด็กอีกคนโวยวายและทำตามในวันรุ่งขึ้น เพียเจต์มองการเลียนแบบที่เลื่อนเวลานี้ว่าเป็นหลักฐานของ

1. Aสัจนิยมทางศีลธรรม
2. Bการอนุรักษ์
3. Cภาพแทนทางใจ (mental representation)
4. Dความคิดขั้นปฏิบัติการนามธรรม

หญิงอายุ 18 ปีเป็นทันตแพทย์ตามที่พ่อแม่คาดหวัง โดยไม่เคยพิจารณาทางเลือกอื่น ในแบบจำลองของมาร์เชีย (Marcia) สถานะเอกลักษณ์ของเธอคือ

1. Aเอกลักษณ์กระจัดกระจาย (identity diffusion)
2. Bการถูกกำหนดไว้ก่อน (foreclosure)
3. Cเอกลักษณ์สำเร็จ (identity achievement)
4. Dการชะลอการตัดสินใจ (moratorium)

บารอน–โคเฮน เลสลี และฟริธ (Baron-Cohen, Leslie and Frith) ให้เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม และเด็กทั่วไปทำงานแซลลี–แอนน์ เด็กออทิสติกส่วนใหญ่ไม่ผ่าน ขณะที่เด็กดาวน์ซินโดรมส่วนใหญ่ผ่าน เหตุใดกลุ่มดาวน์ซินโดรมจึงสำคัญ

1. Aแสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว
2. Bแสดงว่าทั้งสามกลุ่มมีทฤษฎีจิตเหมือนกันทุกประการ
3. Cแสดงว่าเด็กออทิสติกสายตาไม่ดี
4. Dแสดงว่างานยากเกินไปสำหรับใครก็ตามที่อายุต่ำกว่า 10 ปี

ในการศึกษา "ตุ๊กตาตำรวจ" ของฮิวส์ (Hughes) เด็กอายุ 3½–5 ปีส่วนใหญ่ซ่อนตุ๊กตาเด็กชายไว้ในที่ที่ตำรวจสองคนมองไม่เห็นได้ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับงานภูเขาสามลูกของเพียเจต์อย่างไร

1. Aสื่อว่าเด็กเล็กยึดตนเองเป็นศูนย์กลางน้อยกว่าเมื่องานมีความหมายสำหรับพวกเขา
2. Bแสดงว่าการอนุรักษ์พัฒนาก่อนอายุ 3 ปี
3. Cยืนยันว่าเด็กเล็กยึดตนเองเป็นศูนย์กลางอย่างสมบูรณ์
4. Dแสดงว่าเด็กรับมุมมองของผู้อื่นไม่ได้เลยก่อนอายุประมาณ 7 ปี