ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การทดลองลิงของฮาร์โลว์แสดงให้เห็นว่าลูกลิงชอบ

  1. Aอยู่ตัวเดียวมากกว่ามีแม่แบบใดก็ตาม
  2. Bแม่ผ้านุ่มที่ไม่มีอาหาร มากกว่าแม่ลวดที่มีอาหาร
  3. Cแม่ลวดที่มีอาหาร มากกว่าแม่ผ้าที่ไม่มีอาหารเลย
  4. Dลูกลิงตัวอื่นเท่านั้น
2.ง่าย

ความระแวดระวังหรือความกลัวเมื่อคนแปลกหน้าเข้ามาใกล้ ซึ่งมักปรากฏในครึ่งหลังของปีแรก เรียกว่า

  1. Aการประทับรอย (imprinting)
  2. Bการอ้างอิงทางสังคม (social referencing)
  3. Cความวิตกจากการพลัดพราก (separation anxiety)
  4. Dความวิตกต่อคนแปลกหน้า (stranger anxiety)
3.ง่าย

โนอาม ชอมสกี (Noam Chomsky) เสนอว่าเด็กมี "กลไกการได้มาซึ่งภาษา" (language acquisition device) โดยกำเนิด มุมมองนี้เน้น

  1. Aการเลียนแบบเป็นแหล่งเดียวของไวยากรณ์
  2. Bการเรียนภาษาผ่านการเสริมแรงเท่านั้น
  3. Cความพร้อมทางชีววิทยาในการเรียนรู้ภาษา
  4. Dภาษาเป็นผลผลิตของการศึกษาในโรงเรียน
4.ปานกลาง

ใน "การทดสอบมาร์ชแมลโลว์" ของมิสเชล (Mischel) เด็กกินขนมชิ้นเดียวตอนนี้ได้ หรือรอเพื่อได้สองชิ้น งานนี้วัด

  1. Aการอนุรักษ์
  2. Bความมั่นคงของความผูกพัน
  3. Cการคงอยู่ของวัตถุ
  4. Dการชะลอความพึงพอใจ (delay of gratification)
5.ปานกลาง

ความเครียดจากที่ทำงานของพ่อแม่ส่งผลต่อชีวิตที่บ้านของเด็ก แม้เด็กไม่เคยไปที่นั่น ในทฤษฎีของบรอนเฟนเบรนเนอร์ ที่ทำงานเป็นส่วนของ

  1. Aโครโนซิสเต็ม (chronosystem)
  2. Bเอกโซซิสเต็ม (exosystem)
  3. Cเมโซซิสเต็ม (mesosystem)
  4. Dไมโครซิสเต็ม (microsystem)
6.ปานกลาง

ในทฤษฎีของวีก็อตสกี พี่ที่ช่วยเด็กเรียนผูกเชือกรองเท้าทำหน้าที่เป็น

  1. Aผู้ชมในจินตนาการ
  2. Bผู้รู้มากกว่า (more knowledgeable other)
  3. Cผู้ผูกพันหลัก
  4. Dผู้คิดขั้นปฏิบัติการนามธรรม
7.ยาก

งานวิจัยอุปนิสัยของโทมัสและเชส (Thomas and Chess) จำแนกทารกเป็นสามกลุ่มหลักใด

  1. Aเก็บตัว เปิดเผย และกลางระหว่างสองแบบ
  2. Bเลี้ยงง่าย เลี้ยงยาก และปรับตัวช้า (easy, difficult และ slow-to-warm-up)
  3. Cมั่นคง หลีกเลี่ยง และต่อต้าน
  4. Dมีเหตุผลและอำนาจ เผด็จการ และปล่อยตามใจ
8.ยาก

"แบบทดสอบความรัก" (love quiz) ของฮาแซนและเชเวอร์ (Hazan and Shaver) พบว่ารูปแบบความผูกพันเชิงโรแมนติกของผู้ใหญ่

  1. Aเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิงแบบสุ่มจากความสัมพันธ์หนึ่งไปอีกความสัมพันธ์หนึ่ง
  2. Bไม่สัมพันธ์เลยกับวิธีที่ผู้คนจำวัยเด็กของตน
  3. Cสอดคล้องกับสัดส่วนประเภทของทารกและสัมพันธ์กับการดูแลในวัยเด็กที่จำได้
  4. Dเกือบทั้งหมดเป็นแบบไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง ต่างจากสัดส่วนประเภทของทารก

เฉลย

  1. 1. B · แม่ผ้านุ่มที่ไม่มีอาหาร มากกว่าแม่ลวดที่มีอาหาร
  2. 2. D · ความวิตกต่อคนแปลกหน้า (stranger anxiety)
  3. 3. C · ความพร้อมทางชีววิทยาในการเรียนรู้ภาษา
  4. 4. D · การชะลอความพึงพอใจ (delay of gratification)
  5. 5. B · เอกโซซิสเต็ม (exosystem)
  6. 6. B · ผู้รู้มากกว่า (more knowledgeable other)
  7. 7. B · เลี้ยงง่าย เลี้ยงยาก และปรับตัวช้า (easy, difficult และ slow-to-warm-up)
  8. 8. C · สอดคล้องกับสัดส่วนประเภทของทารกและสัมพันธ์กับการดูแลในวัยเด็กที่จำได้

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com