จังหวะในแถบกระดาษลีด II นี้สม่ำเสมอ ใช้วิธี 300 (300 ÷ จำนวนช่องใหญ่ระหว่างคลื่น R สองคลื่นที่อยู่ติดกัน) เพื่อประมาณ อัตราการเต้นของหัวใจ เป็นครั้งต่อนาที ปัดเป็นจำนวนเต็ม
ใบงาน การแปลผลแถบคลื่นไฟฟ้าหัวใจ (ECG rhythm strip) พร้อมเฉลย
1.ง่าย
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
อัตราการเต้นของหัวใจ = bpm
2.ง่าย
วัด ช่วง PR ในแถบกระดาษลีด II นี้เป็นวินาที
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
PR = s
3.ปานกลาง
วัดช่วง QT และช่วง R–R ในแถบกระดาษลีด II ที่สม่ำเสมอนี้ แล้วคำนวณ QTc ที่แก้ตามอัตราด้วยสูตรของ Fridericia QTc = QT/∛RR (ทั้งสองเป็นวินาที) ตอบเป็นวินาที ทศนิยมสามตำแหน่ง
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
QTc = s
4.ปานกลาง
แปลผลแถบกระดาษจังหวะหัวใจลีด II นี้ เป็นจังหวะใด คลิกเลือกคำตอบของคุณ
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
- 1จังหวะจากรอยต่อ AV (junctional rhythm)
- 2AV block ระดับหนึ่ง (first-degree AV block)
- 3จังหวะไซนัสปกติ (normal sinus rhythm)
- 4หัวใจเต้นช้าแบบไซนัส (sinus bradycardia)
5.ยาก
ระบุจังหวะในแถบกระดาษลีด II นี้ คลิกเลือกคำตอบของคุณ
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
- 1ทอร์ซาด เดอ ปวงต์ (torsades de pointes)
- 2หัวใจห้องล่างเต้นเร็ว (ventricular tachycardia)
- 3หัวใจหยุดเต้น (asystole)
- 4หัวใจห้องล่างสั่นพริ้ว (ventricular fibrillation)
6.ยาก
แถบกระดาษลีด II นี้แสดง AV block ดังนั้นห้องบนและห้องล่างเต้นด้วยอัตราที่ต่างกัน วัดช่วง P–P แล้วหา อัตราของห้องบน เป็นครั้งต่อนาที (วิธี 1500 จำนวนเต็ม)
ลีด II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 ช่องเล็ก = 0.04 วินาที, 1 ช่องใหญ่ = 0.20 วินาทีความยาวแถบกระดาษ 6 วินาที
อัตราของห้องบน = bpm
เฉลย
- 1. อัตราการเต้นของหัวใจ = 86 bpm
- 2. PR = 0.36 s
- 3. QTc = 0.507 s
- 4. หัวใจเต้นช้าแบบไซนัส (sinus bradycardia)
- 5. หัวใจห้องล่างสั่นพริ้ว (ventricular fibrillation)
- 6. อัตราของห้องบน = 79 bpm
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com