1.ง่าย
ในขั้นตอนของความโศกเศร้าตามแนวคิดของคูเบลอร์-รอสส์ (Kübler-Ross) ขั้นใดมักระบุเป็นขั้นแรก?
- Aการต่อรอง
- Bภาวะซึมเศร้า
- Cการยอมรับ
- Dการปฏิเสธ
2.ง่าย
ควรทิ้งใบมีดโกนแบบใช้แล้วทิ้งที่ใช้แล้วไว้ที่ใด?
- Aในถังขยะทั่วไปในห้อง
- Bในถุงพลาสติกที่มัดปากถุงให้แน่น
- Cในภาชนะใส่ของมีคมที่ทนการเจาะทะลุ
- Dในตะกร้าใส่ผ้าเปื้อน
3.ง่าย
อาหารชนิดใดนับเป็นปริมาณของเหลวที่ได้รับ?
- Aไข่คน
- Bไอศกรีม
- Cมันฝรั่งบด
- Dขนมปังหนึ่งแผ่น
4.ปานกลาง
วางกระโถนรองขับถ่ายมาตรฐานใต้ผู้รับบริการอย่างไร?
- Aให้ปลายด้านแคบและแบนวางไว้ใต้ก้น
- Bวางใต้หลังส่วนล่างของผู้รับบริการ
- Cให้ปลายด้านกว้างและโค้งอยู่ใต้ก้น
- Dวางขวางตามขวางของเตียง
5.ปานกลาง
หลังสวมถุงน่องป้องกันลิ่มเลือด (anti-embolism stockings) ผู้ช่วยพยาบาลควรตรวจสอบอะไร?
- Aว่าพับขอบด้านบนลงเล็กน้อยเพื่อให้อยู่กับที่
- Bว่านิ้วเท้าถูกปิดไว้จนมองไม่เห็น
- Cว่าแน่นพอที่จะเกิดรอยกดลึก
- Dว่าเรียบเสมอกัน และนิ้วเท้าอุ่นและสีปกติ
6.ปานกลาง
ก่อนให้การดูแลบนเตียง เช่น การอาบน้ำบนเตียง ผู้ช่วยพยาบาลควรปรับเตียงให้สูงเพียงใด?
- Aถึงระดับที่ทำงานได้สะดวก ประมาณระดับเอว
- Bปล่อยไว้ที่ตำแหน่งต่ำสุดเพื่อความปลอดภัย
- Cยกเฉพาะหัวเตียงขึ้นประมาณ 45 องศา
- Dถึงตำแหน่งสูงสุดที่เตียงปรับได้
7.ยาก
ระหว่างการอาบน้ำ ผู้ช่วยพยาบาลสังเกตเห็นไฝสีเข้มที่เกิดใหม่และมีขอบไม่เรียบบนหลังของผู้รับบริการ ควรทำอย่างไร?
- Aบอกผู้รับบริการว่าคงเป็นมะเร็งผิวหนัง
- Bรายงานสิ่งที่พบแก่พยาบาล
- Cถูไฝเบา ๆ เพื่อดูว่าหลุดออกหรือไม่
- Dเพิกเฉยเพราะไฝพบได้บ่อยในผู้สูงอายุ
8.ยาก
ผู้ช่วยพยาบาลพบผู้รับบริการไม่ตอบสนองและไม่หายใจตามปกติ ไม่มีคำสั่ง DNR ผู้ช่วยพยาบาลควรทำอะไรเป็นอย่างแรก?
- Aเรียกคนช่วย และเริ่ม CPR หากได้รับการฝึกมา
- Bให้ผู้รับบริการดื่มน้ำหนึ่งแก้ว
- Cรอสักครู่เพื่อดูว่าการหายใจกลับมาหรือไม่
- Dทิ้งผู้รับบริการไว้เพื่อไปหาแฟ้มประวัติของผู้รับบริการ
เฉลย
- 1. D · การปฏิเสธ
- 2. C · ในภาชนะใส่ของมีคมที่ทนการเจาะทะลุ
- 3. B · ไอศกรีม
- 4. C · ให้ปลายด้านกว้างและโค้งอยู่ใต้ก้น
- 5. D · ว่าเรียบเสมอกัน และนิ้วเท้าอุ่นและสีปกติ
- 6. A · ถึงระดับที่ทำงานได้สะดวก ประมาณระดับเอว
- 7. B · รายงานสิ่งที่พบแก่พยาบาล
- 8. A · เรียกคนช่วย และเริ่ม CPR หากได้รับการฝึกมา
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com